作文“农夫与猎鹰”讲评试卷.ppt

2015届高二”老鹰起飞”作文讲评 一、原题回放 二、关于审题——初读材料 ——再理情节： 农夫熟悉野外环境，对于猎鹰的生活习性了如指掌，所以很轻松地就找到了“让猎鹰飞起来”的办法，这个办法就是砍掉猎鹰所抓着的那枝树枝。 深入思考：为什么会这样呢？ 回头看，现在我们知道了，起初猎鹰之所以不飞： ①不是因为猎鹰不会飞，猎鹰本身就是飞翔的高手（鹰击长空，自由翱翔）； ②不是因为猎鹰不能飞，后来的事实证明这家伙飞的挺好。 ③既不是“不会飞”，也不是“不能飞”， 那是什么呢？ ——探究事实的真相 ——探究事实的真相 ——探究“树枝”的内涵 ——探究“树枝”的内涵 树枝“可抓”，那是因为它能提供依靠、依赖、庇护；能被依靠、被依赖。所谓“良鸟择木而栖”，是谓也！ 然而，一旦这种依赖养成习惯、得以强化，就会变成懒惰、安逸、不思进取、丧失斗志、得过且过…，那样树枝反而变得“可怕”了。 树枝“可怕”，还在于不是任何树枝都是足够粗壮有力的。干枯的树枝、有刺的树枝，你如果去依靠了，反而会摔落在地、遍体鳞伤。所谓“拣尽寒枝不肯栖”、“绕树三匝,何枝可依 ”，是谓也！ ——揣摩情感，确定立意 刚才我们分析了“树枝”的两面性，但是立意应该取其哪一面呢？ 从农夫的“砍断”、猎鹰的“重飞”可以看出，材料对“树枝”是持否定态度的。 那么，此处我们可否反弹琵琶转而来肯定“树枝”呢？ 显然是不可以的！ ——吃