社会主义核心价值观指导下高校志愿服务活动调查研究.docVIP

社会主义核心价值观指导下高校志愿服务活动调查研究 　　【摘 要】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。大学生志愿服务活动作为大学生从事公益事业的一项社会服务活动，蕴含着无私奉献、乐于助人等价值观念，是社会主义核心价值观在大学生价值观培养层面的反映和具体要求。本文以赣南医学院青年志愿者协会为研究对象，了解志愿者对志愿服务的看法、对社会主义核心价值观的认识以及在活动中存在的问题，探索在志愿服务活动中培育大学生社会主义核心价值观的有效路径，强化志愿服务活动的育人功能，进而实现大学生认同、内化并践行社会主义核心价值观的目的。 　　【关键词】社会主义核心价值观；高校志愿服务 　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达[1]。志愿者精神意指一种互助、不求回报的精神，它提倡“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。志愿服务对社会主义核心价值观的培育及践行有着重要价值和意义。近年来，高校青年志愿者活动蓬勃发展，但也存在一些问题。因此，了解志愿者对志愿服务的看法、对社会主义核心价值观的认识以及在活动中存在的问题，可以进一步探索在志愿服务活动中培育大学生社会主义核心价值观的有效路径，强化志愿服务活动的育人功能，进而实现大学生认同、内化并践行社会主义核心价值观的目的。 　　1 对象与方法 　　1.1 调查对象 　　调查对象为赣南医学院青年志愿者协会成员，共发放调查问卷200份，回收200份，有效问卷200份。 　　1.2 研究方法 　　课题组根据当前志愿者活动情况，自拟《青年志愿者服务活动调查表》，根据统一要求培训调查员，讲明调查方法，要求被调查者单独认真填写。调查表的主要内容包括：参与志愿服务活动的目的、形式、次数、对自身精神素质的影响、活动中存在的问题及你心目中志愿者服务的本质等。从而掌握大学生对志愿者服务的认识。同时对一些典型个案进行座谈，了解并获取直接资料。 　　2 调查结果分析 　　2.1 参与志愿活动的形式 　　我校志愿者活动形式主要包括到敬老院、儿童福利院服务；探望空巢老人、留守儿童；于志愿者日、艾滋病日、消防日、世界卫生日等在市内做宣传活动；组织学生献血；利用所学知识在社区开展义诊活动等。 　　2.2 参与志愿活动的次数 　　绝大多数志愿者成员每年参与志愿活动的次数在2-5次，占样本总数的71%，仅有31个同学参与活动的次数是6-10次，占比15.5%，参与频率骤然减少，说明大学生在参与该活动缺乏主动意识，从事常规服务较少。 　　2.3 参与志愿活动的目的 　　大学生参与志愿活动的目的主要包括：锻炼自己（32.5%），丰富课余生活（21%），服务他人（17%），响应号召（10%），奉献精神（8.5%）等，也有部分同学目的不明确（2%）或为了考评加分（9%）。 　　2.4 参与志愿活动的收获 　　多数同学认为参与志愿活动可以培养个人能力；加强对社会的了解，增强社会经验；使自己的业余生活更加丰富多彩；同时也提高了自身的精神境界；也有少部分同学觉得没有收获。 　　2.5 参与志愿活动过程中出现的问题 　　主要表现为某些活动如去敬老院、儿童福利院等条件艰苦，环境差，让部分同学产生消极思想；参与志愿活动会占用大量的学习时间和课余时间，同时耗费精力，有些同学为此放弃；学校支持力度不够，经费紧张，参与活动时缺少必须的设备和器材，使某些活动如医学生义诊等无法进行；活动形式比较单一，少数同学抱着新鲜好奇的心理参与，缺乏严肃认真的态度。 　　3 建议 　　3.1 志愿者应增强自身能力的培养 　　高校志愿者都是大学生，相对缺乏社会经验及与人沟通的能力，光凭“奉献精神”去从事志愿工作是不够的。尤其是有些志愿活动，需要我们亲自动手去帮助受助人群，比如到敬老院、福利院去照顾老人儿童，去社区开展免费义诊等，因此，志愿者加强自身能力的培养非常重要，是圆满完成志愿活动的基本保障。 　　3.2 学校应进一步加强宣传，号召更多的同学加入到志愿者活动中 　　近年来高校志愿服务活动蓬勃发展，但在志愿者招募、培训、评价、保障等过程中仍存在诸多问题。高校对志愿活动进行宣传和教育的不足，限制了大学生去主动参与到实践中，而且对大学生对事物的认识和责任心的形成是有着影响的，所以，高校通过合理正确的方式对大学生做出引导和相关的教育宣传，这对大学生社会责任意识的形成有着重要的影响。同时能够让更多的同学了解“自愿精神与奉献精神”，积极的投身于志愿者活动中来。 　　3.3 学校应加强资金投入，更好的保障志愿者活动的完成 　　资金不足是