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跨地域办学高校广域网互联的一种方法 　　摘要：随着光传输网技术这些年快速发展，运营商在原有SDH传输网基础上，融合了MSTP（Multi-Service Transfer Platform）等多种技术，扩展了传输手段，加强了安全性，提高了服务质量，为跨地域办学高校提供了一种广域网互联的解决方法。 　　关键词：MSTP（Multi-Service Transfer Platform）；SDH（Synchronous Digital Hierarchy）；业务粒度；裸光纤接入；以太网业务；VLAN；GFP；VC；LCAS；Qos 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）03-0491-02 　　2012年7月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了《中国互联网络发展状况统计报告》。报告中公布：中国网民数量已达5.38亿；手机网民规模达到3.88亿；中国网民人均每周上网时长增至19.9小时；中国国际出口带宽达到1，548，811Mbps；截至2012年6月，中国网站数量为250万个，我国域名总数为873万个；各类互联网应用增长迅速，用户数皆以上亿计算。 　　SDH（同步数字体系）传输网早已不能满足暴增的网络业务需求，制约了我国互联网运维的发展。顺应技术改革的大潮，遵循科学发展观和可持续发展的指导性原则，各网络运营商也在积极寻找对策。因SDH传输网投资巨大、覆盖面积广，如果废弃将产生巨大浪费。能否节约投资，并在原有SDH技术基础上拓展基础平台应用范围、提升综合业务服务水平？MSTP技术应运而生。 　　1 MSTP技术发展历程 　　2002年，我国发布了一个行业标准《基于SDH的多业务传送节点技术要求》（YD/T 1238-2002），对MSTP设备只批复了试用进网许可证，而有些还在沿用SDH的入网许可。SDH传输网可能将被分组网取代，目前传输网平台处于一个长期的转型过渡期中。不过基于SDH的MSTP技术还是现在应用主流，其发展大致经历了三个过程： 　　1）第一代MSTP技术特点是能点到点传送数据，提供以太网透传业务。一般是将以太网信号映射到SDH 虚容器中，业务粒度受限于VC（Virtual Container）），最小带宽2Mbps，不能提供以太网Qos质量保障、流量控制、统计复用和带宽共享功能。 　　2）第二代MSTP技术特点是引入了以太网二层交换技术。它是指它是在用户以太网接口与基于SDH虚容器的点对点链路之间实现链路层的数据帧交换。虽然有进步，但也存在一定缺陷：QoS支持力度有限；业务带宽粒度仍受限于VC，一般最小为2 Mbps；VLAN管理数量较少；业务带宽共享范围受限等。 　　3）第三代MSTP技术特点是引入了中间的智能适配层、采用通用成帧规程GFP（Generic Framing Procedure） 高速封装协议、VC虚级联和链路容量自动调整LCAS （Link Capacity Adjustment Scheme）等。第三代MSTP对以太网业务提供相当大力度的支持，可支持多点到多点的链接、Qos、用户隔离和带宽共享，支持QoS和实现业务等级协定（SLA）增强、阻塞控制以及公平接入等。 　　2 MSTP以太网业务在我校跨地域办学中的应用 　　我校校园网建设早期，采用联通公司的34Mbps的MSTP专线接入。随着学校的发展，我校又新建了两个校区。北校区位于沈北开发区，距离主校区35公里；南校区位于本溪药都开发新区，距离主校区47公里。3个校区距离较远，南北校区相隔近百公里。在没有组网之前，管理上极为不便，浪费了大量人力物力。基于此，学校提出要统一信息化管理校园的思路。 　　采用何种方式组网一直是我校专家争论的焦点。一方专家组提议采用光纤直连方式连接3个校区；另一方专家组建议采用运营商的MSTP以太网业务组网方式。就这两种方式，大家展开了讨论： 　　2.1裸光纤直连组网方式 　　采用裸光纤直连组网传输以太网数据业务，可以节省传输设备投资，使组网设备投入成本降低，但同时也降低了光缆线路资源的利用率，而且无法实现链路保护，维护管理不方便，不便于业务管理和提供电信级业务。 　　1）自我建设方案：我校没有市政建设的相关资质。即使有资质，也应考虑铺设光纤成本和维护的问题，且光纤维护人员开支很大、光纤线路维护复杂等情况。此种方案不利于实行； 　　2）租用光纤方案：租用成本高，配套设备及附件价格高，光纤利用率较低，投入回报率过小，不符合我校实际应用情况。拿学校内部现有光纤线路跑的流量来讲，基本上是无关紧要的视频和P2P下载，真正的应用流量远远达不到光纤承载的负荷，且可以对P2P类应用进行限流，所以也根本不需要租用裸光纤； 　　经全体专家论证后达成了