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高校知识女性职业生涯发展困境及对策研究 　　【摘 要】高校知识女性是我国高素质女性中最具代表性的群体，作为高等学校人才培养与科研工作的重要力量，其职业生涯发展面临着诸多困惑，通过对制约高校知识女性职业生涯发展因素的讨，提出对策，实现高校知识女性作用与潜能全面发挥。 　　【关键词】高校；知识女性；职业生涯发展；困境；对策 　　0 引言 　　职业生涯发展是指个体逐步实现职业生涯目标，并且在此过程中不断制定和实施新目标的过程，高校知识女性是具有较高知识文化水平和专业技术的职业女性，其职业生涯发展的实质就是不断追求职业和自身的发展，即专业知识素养、高校教师职业的专业能力以及专业理想和情操。而在传统文化、家庭两性分工的固定模式以及自身主观思想的制约下，高校知识女性职业生涯发展中面临着诸多阻力和困惑，营造和谐发展的环境，解除困境，实现其职业生涯发展和高校事业的良性互动具有十分重要的现实意义。 　　1 高校知识女性职业生涯发展的困惑 　　1.1 学术职业发展中的性别歧视 　　高校科学活动及职业构成一般有着严格的性别界限，学术职业本身具有的性别偏向使得女性进入科学研究领域并取得学术职业发展是比较困难的。首先体现在高等学校对女教师的偏见较为明显，因此女性在应聘高校教师较男性难。其次高校女性大多从事较为基础的基层工作，年轻女教师在刚入职阶段会结婚生育，在工作上投入的时间和精力较男