广东省2017年中考语文总复习 第一部分 基础 第三章 词语运用课件.pptVIP

3.备考事项 重点关注关联词语运用中常见的语病，详见本书第一部分“ 第四章 修改病句”部分。 （一）答题步骤和方法 第一步：细心审题，明确要求：是选“恰当”或“正确”的，还是选“不恰当”或“错误”的。 第二步：判定题型，针对不同题型采用不同方法—— 1.针对判断指定词语（成语）正误或对错的选择题，可运用“排除法”：运用积累的词语知识和对词义的理解，根据语境逐一判断所指定词语的对错、正误，逐项排除，直到找到符合题意的答案。 2.针对判断填写词语的选择题，可运用“代入检验”法：把不同选项中的“备选”词语放到语境中通读，以判断所填词语的词义是否切合语境，先排除，后定项。 题型妙解 例1 （2016年广东省中考题）题目见上文“真题呈现”部分。 （二）典题例解 例2 （广州市中考题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①醉驾者如果在一起起车祸面前 ，无疑会成为极其危险的人。 ②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都 在欢快热烈的气氛中。 ③刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑， ，轻松赚得人生第一桶金。 ④端午节与父母团聚，对于偏远山区的有些留守儿童来说，这只是一种 。 A.无动于衷 沉醉 左右逢源 奢望 B.不动声色 沉醉 绝处逢生 愿望 C.不动声色 沉湎 左右逢源 奢望 D.无动于衷 沉湎 绝处逢生 愿望 1． 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 B． 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 C． 我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直耿耿于怀。 D． 在抗日战争时期，日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，让每一个中国人都义愤填膺。 C 强化训练 （一）判断词语运用对错 （“耿耿于怀”是指把不好的事情记恨在心上。用在 此不合语境） 2． 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 B. 他住在一个荒僻的小山村中，没有吃的，没有喝的，日子过得很艰苦。 C. 连续的雾霾天让居民生活受到了严重的影响，如何才能让蓝天白云归来已成为大家随声附和的话题。 D． 作为年度大戏，《芈月传》播出后收视率连创新高，然而在很多网友心中《甄嬛传》更胜一筹。 C （“随声附和”形容跟着别人的话应和。别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，贬义词，用在此与语境不符） 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。 B. 老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下的降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。 C. 众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。 D. 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 C （“众目睽睽”是指在众人的的注视中做不好的事情， 用在此不合语境） 4. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A.他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。 B.巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。 C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。 D.宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。 D （“栩栩如生”多指人工制造的艺术品生动逼真，而桃树是活的） 5. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A.然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？” B.“2014年放假安排”高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。 C.为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。 D. “把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。 C （用于指不好的事情，有贬义） 6. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。 B.正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。 C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。 D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。 C （“乐此不疲”形容对某种事物特别感兴趣，含褒义。 在此不切合语境） 7. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A.中学生需要广阔的视野，参与各种