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第四节 中国的民族
【学习目标】
1.知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布。
2.了解我国的民族政策,并认识其重要意义。
3.了解我国的民族构成,分布特点,培养学生分析图表的能力。
【学习重点、难点】
我国的民族分布特点,正确理解我国的民族政策。
【情境导入】
【学生自学】
任务一:阅读课本第16页,完成1-3题。
1.我国共有 个民族, 族人口最多,占全国总人数的 ;其他民族人口有 _______个,仅占总人口的 ,称为 民族。
2. 在少数民族中人口最多的民族是 族,人口最少的是 族和赫哲族。
3. 各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有 的地位,即各民族一律平等。
任务二:阅读课本P17页,结合图1-14完成1-2题。
1.我国各民族分布特点是________;汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区也有汉族居住。
2.在我国,汉族主要分布在__ __和__,少数民族主要分布在__________和____地区 个少数民族占8.5﹪
民 汉族—— 部 部最为集中
族 民族分布 少数民族主要分布在 、 、 。
的 各民族分布具有 _____________________的特点。
大 民族政策:各民族是 ,民族团结。尊重各民族的
家 民族政策 和 自由。实行民族区域 。
庭 少数民族文化:傣族— 节、朝鲜族— 舞、蒙古族的 等。
【演练展示】
各小组针对讨论结果发言
【质疑拓展】
学生问老师:自学时、讨论时存留的问题。
教师问学生:自学、讨论时学生的错误率和错误点;教师追问学生对核心问题的理解。
【当堂检测】
一.单项选择题
1.我国少数民族人口最多的是( )????
A.汉族?? B.壮族?? C.回族? ? D.满族
2.关于民族特色说法正确的是( )
A.摔跤是蒙古族的娱乐传统 B.长鼓舞是藏族同胞发明的
C.泼水节是彝族的节日???? D.满族人民喜欢居住干栏式木楼
“人民币上学地理”,依人民币上所显示的景观,完成5-6题
3.上图20元和50元人民币上所显示的景观分别是( )
A.杭州西湖 八达岭长城 B.日月潭 承德避暑山庄
C.桂林山水 布达拉宫 D.长江三峡 敦煌莫高窟
4. 图示景观分布地区的主要少数民族分别是( )
A.壮族 藏族 B.高山族 满族 C.苗族 回族 D.傣族 蒙古族
(总结评价):
项目 小组自学得分 小组展示得分 小组堂清得分 本人得分 得分
3
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