江苏省盐城市九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第3框 战胜挫折 开拓进取课件 苏教版.pptVIP

* 1、我们为什么要学习（学习的重要性）？ 2、 为什么要树立正确的学习观念？ 应树立哪些正确的学习观念？ 3、如何正确认识和对待学习压力？ 4、影响考试焦虑的因素主要有哪些？ 5、怎样克服考试过度焦虑现象？ 挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得高。 ——巴尔扎克 “我对什么问题都持乐观态度，相信自己的信念总会实现。” ——邓小平 思考：两句名言说明了什么道理？ 1.了解克服困难、战胜挫折的方法； 2.懂得创新的重要性以及创新与挫折的关系； 3.学会培养自己的创新精神和实践能力。 1、我们应如何克服困难、战胜挫折？ 2、反挫训练的方法有哪些？ 3、创新与挫折有怎样的关系？ 4、为什么要开拓进取、勇于创新？（重要性） 5、青少年应如何培养创新精神和实践能力？ 1、人生难免有挫折。在人生道路上，不在于有无困难和 挫折，关键在于 。 2、克服困难和挫折的方法： （1） ；（2） 。 3、创新的重要性： （1）开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的 ， 造就 ；可以激发我们 ，督促我们 。 是战胜困难和挫折的必由之路。 （2）创新精神是 的重要内容。创新是 ，是 。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是 。 阅读感悟： 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》 我国当代数学家陈景润，在十年动乱期间被送进“专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学皇冠上的明珠”------ 歌德巴赫猜想，做出了突出贡献。 1.两位人物在生活中遇到了什么挫折？他们是怎样克服的？ （1）人生难免有挫折。 （2）挫折的双重影响…… （3）不畏惧挫折，正视挫折，以乐观积极的态度对待困难和挫折，并以正确的方法勇于战胜挫折。采取恰当的方法，进行反挫训练，增强自己的耐挫力。培养开拓进取，勇于创新的精神。 2、结合材料谈谈应如何正确认识和对待挫折？ 进行反挫训练，增强耐挫力 的具体方法： ●认知调整训练 A、树立崇高的目标和理想。 B、树立自信心。 C、持之以恒，永不言弃 D、找准基点，分析原因，脚踏实地，寻求对策 A、放松训练 B、自我对话训练 ●行为训练 C、换个角度思考 D、请求帮助等。 方法指点 为同学遭遇的挫折和困难，想想应对方法。 1.有位同学学习成绩一直很好，但在这次考试中成绩很不理想，因此情绪低落。 应对方法：________________________ 2.有位同学很喜欢画画,想参加学校美术兴趣小组,可家长认为这会影响学习,不让他参加,为此他心里很难过。 应对方法：________________________ …… …… …… （1）与老师交流，找出主要原因，思考解决问题的有效方法；（2）调整好心态。 主动与家长交流，请求家长支持，并保证协调好爱好与学习的关系。 探 究 爱因斯坦说过：“世界上最美的是奥秘。” 美国著名发明家爱迪生为寻找廉价和寿命长的电灯泡，他和助手对1600多种耐热材料分门别类地进行了几千次试验均没能成功。有人劝他放弃，而他却说，至少已经知道一千多种材料不能用。最终，他发明了经久耐用的棉丝炭化灯泡并推广了电灯的使用。 从中你能发现： 挫折和创新之间有怎样的联系吗？ 阅读感悟： 被誉为“杂交水稻