2014年高考地理二轮复习专题练习 阶段性测试题五 人地关系 Word版含解析.docVIP

阶段性测试题五(专题五综合技能测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)， 满分100分，时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 科学发展所倡导的发展之所以是科学的，就在于它是全面协调的可持续的发展，即又好又快的发展，而不是片面的、不计代价的发展。据此回答1～2题。 1．在漫长的人类历史进程中，人类对人地关系的认识经历了三个阶段(自然决定论、人类中心论、谋求人地协调)，下列说法与这三个阶段的顺序相对应的是(　　) ①轮作、套作，间种、生态种养 ②不怕做不到，只怕想不到 ③朝拜太阳神 A．①②③　　　　　　　 B．③①② C．②③① D．③②① 2．下列对“全面协调的可持续的发展”的理解，不正确的是(　　) A．“清洁生产、循环经济” 我国实施可持续发展战略的必然选择 B．为实现可持续发展，人类应建立一种环境伦理意识 C．不同国家之间对可持续发展所尽的责任和义务是平等的 D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展 【答案】　1.D　2.C 【解析】　第1题，人地关系思想演变的三个阶段分别对应的是自然决定论、人类中心论、谋求人地协调，从所给说法即可判断出其所属阶段。第2题，本题考查可持续发展的相关知识，意在考查学生调动和运用知识的能力。不同国家与地