2014年高考数学（理）一轮总复习课件：第三章第1课时 任意角和弧度制及任意角的三角函数（人教B版）.pptVIP

名师讲坛精彩呈现 例 【题后感悟】　本题运用了数形结合思想，利用三角函数线确定角的范围，解决此类问题应注意角所在区域的边界．当然解决此类问题，还可利用三角函数图象求解．在运用数形结合思想时，应遵循简单性原则． 跟踪训练 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第三 章　三角函数、解三角形 第1课时　任意角和弧度制及任意角的三角函数 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.了解任意角的概念． 2.了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化． 3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义. 1.三角函数的定义及应用是本节的考查重点，注意三角函数值符号的确定． 2.主要是以选择题、填空题的形式考查. 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究 讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 1．任意角 (1)角的概念的推广 ①按旋转方向不同分为________、________、_______ ②按终边位置不同分为___________和轴线角． (2)终边相同的角 终边与角α相同的角可写成 _________________________________． 正角 负角 零角． 象限角 α＋k·360°(k∈Z)或α＋k·2π(k∈Z) 思考探究 1．终边相同的角相等吗？ 提示：不一定相等．终边相同的角有无数个，它们相差360°的整数倍