陕西省山阳县八年级地理上册 3.1 自然资源概况学案（无答案）（新版）粤教版.docVIP

自然资源概况 学习 内容 第3章中国的自然资源 第1节：自然资源概况（新授课） 学习 目标 1、知道自然资源的主要类型，能区分可再生和不可再生资源，通过实例说明自然资源与人们生产生活的密切联系。 2、能够根据图标和资料说明我国自然资源的特点（基本国情），从而树立正确的资源观，提高和树立正确的自然资源意识 重点：自然资源的类型和我国自然资源的特点 难点：提高和树立正确的自然资源意识 时间 分配 自主学习15分、交流展示15、检测巩固10 分钟 学习 过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 一、自学新知：要求先独学再对学。 自主学习P46-47页第一框“自然资源概况”，按要求完成下列任务。 1、什么是自然资源？（理解并完成46页活动） 2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源？（理解并完成48页活动） 自主学习教材P48-49页第二框“总量丰富人均不足”，按要求完成下列任务： 3、我国自然资源的特点（基本国情）是什么？（理解并完成48-49页活动1、2） 二、活动与交流（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流） 你知道你所在地有哪些重要的自然资源？人们在开发利用这些资源方面存在那些不合理的地方？你觉得正确的资源观是什么？ 三、小结： 1、自然资源是指存在于 中，能被人类所利用的 、 、 、 、 等物质和物质的运动，都是自然资源，他们是 基础。 2、自然资源按照可否再生划分为 和 。 3、我国自然资源的特点（基本国情）是： 。 四、当堂检测 选择题。 1.以下哪项不属于自然资源（ ） A.煤矿 B.大熊猫 C.土地 D.羊毛衫 2.以下选项中属于自然资源的是（ ） A.阳光 B.皮革 C.水泥 D.塑料 3.以下叙述正确的是（ ） A.自然资源的是一成不变的 B.自然资源取之不尽、用之不竭 C.太阳能是自然资源 D.我国石油储量丰富 4.我国矿产资源总量居世界（ ），人均占有量仅相当于世界人均值的（ ） A.第一位 九分之一 B.第二位 四分之一 C.第三位 五分之三 D.第四位 三分之一 5.我国人均水资源约为世界人均值的（ ） A、三分之一 B、九分之一 C、五分之三 D.、四分之一 6、下列自然资源，全部属于可再生资源的是 ( ) A.石油、森林、煤炭、太阳能 B.阳光、土地、水、草原 C.铁矿、天然气、铀矿、阳光 D.森林、水、天然气、铁矿 7、随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是 ( ) A.土地资源 B.气候资源 C.生物资源 D.矿产资源 读我国人均资源占有量与世界平均水平比较国，完成以下小题。 8、上图反映出我国资源的基本国情是 A．总量丰富　　B．人均占有量多　　C．总量缺乏　D．人均占有量少 9、针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到 ①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 故事导入： 进入学习环节一 强调学习目标和重难点 按要求先独立完成自学新知部分 。 第一部分用时15分钟。 自学环节完成后各小组展示：用时10分钟 知识链接： 鼓励学生大胆发言 用时5分钟 小结与练习 用时10分钟 教学 反思 3.1《自然资源概况》学案 班级： 姓名： 学习目标：1、知道自然资源的主要类型，能区分可再生和不可再生资源，通过实例说明自然资源与人们生产生活的密切联系。 2、能够根据图标和资料说明我国自然资源的特点（基本国情），从而树立正确的资源观，提高和树立正确的自然资源意识 一、自学新知：要求先独学再对学。 自主学习P46-47页第一框“自然资源概况”，按要求完成下列任务。 1、什么是自然资源？（理解并完成46页活动） 2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源？（理解并完成48页活动） 自主学习教材P48-49页第二框“总量丰富人均不足”，按要求完成下列任务： 3、我国自然资源的特点（基本国情）是什么？（理解并完成48-49页活动1、2） 二、活动与交流（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流） 你知道你所在地有哪些重要的自然资源？人们在开发利用这些资源方面存在那些不合