输入两个数，按从大到小的顺序输出。.ppt

C++程序设计与数据结构基础 本讲概要 练习13——偶数求立方，奇数求平方 本讲概要 练习14——输入两个数，按从大到小的顺序输出 本讲概要 练习15——求3个数中的最大/最小值 本讲概要 练习16——根据数据正负分别求商与求积 练习16——根据数据正负分别求商与求积(2) 本讲概要 else if、else与if的配对练习 本讲概要 练习17——根据学生成绩判断4个档次 本讲概要 制作带菜单的计算器 本讲概要 程序的错误 语法错误： 无法通过编译，编译时，系统会给出提示（不是0 error(s)）； 有语法错误的程序是不能运行的； 这种错误相对来说比较容易改正，修改时可以参考系统所给错误 提示及所指出的大概行位置。 逻辑错误 可以通过编译，编译时得到（0 error(s)）；程序可以运行，但 运行的结果与预期不符：例如预找最大值程序运行后却找得最小 值、求得的平均分为负值、屏幕无输出等等； 由于不属语法错误，系统无法给出错误提示和大概行位置，因此 这种错误相对来说不易改正；但修改时可借助VC集成开发环境提供 的调试工具进行，如——断点、单步执行、监视窗口等。 复习——语法错误的排错方法(1) 复习——语法错误的排错方法(2) 复习——语法错误的排错方法(3) 逻辑错误排错方法——断点 逻辑错误排错方法——单步运行 逻辑错误排错练习 逻辑错误排错练习(2) 逻辑错误排错练习(3) 逻辑错误排错练习(4) 有关操作的一些说明(1) 有关操作的一些说明(2) 以单步运行学习程序 * Tianjin University * * —— 实验4 选择结构 天津大学精仪学院 生物医学工程系 张宁 Email: zhni@ 微博: /zhnitj QQ: 1307573198 本课资料下载网址：/cpp/ 2. 数据比大小问题 1. 练习13——偶数求立方，奇数求平方 3. 嵌套if中else、else if与if的配对练习 4. 练习17——根据学生成绩判断4个档次 5. 练习18——制作带菜单的计算器(选作) 6. 程序调试方法——断点和单步执行 1） 练习14——输入两个数，按从大到小的顺序输出 2） 练习15——求三个数中的最大数(最小数) 1） 练习16——根据数据正负分别求商与求积 2） 读程序写结果 输入一个正整数。若该数为偶数，求立方值后输出；若为奇数，求平方值后输出。 #include iostream.h main() { int a,value; cout输入一个正整数:; cina; else value=a*a; coutvalue=valueendl; } if(a%2=0) if(a%2==0) value=a^3; value=a*a*a; 输入一个正整数: _ 输入一个正整数: 5 value=25 输入一个正整数: _ 输入一个正整数: 4 value=64 2. 数据比大小问题 1. 练习13——偶数求立方，奇数求平方 3. 嵌套if中else、else if与if的配对练习 4. 练习17——根据学生成绩判断4个档次 5. 练习18——制作带菜单的计算器(选作) 6. 程序调试方法——断点和单步执行 1） 练习14——输入两个数，按从大到小的顺序输出 2） 练习15——求三个数中的最大数(最小数) 1） 练习16——根据数据正负分别求商与求积 2） 读程序写结果 输入两个数，按从大到小的顺序输出。 临时变量分两边， 首尾相连在中间。 变量值的交换： 2. 数据比大小问题 1. 练习13——偶数求立方，奇数求平方 3. 嵌套if中else、else if与if的配对练习 4. 练习17——根据学生成绩判断4个档次 5. 练习18——制作带菜单的计算器(选作) 6. 程序调试方法——断点和单步执行 1） 练习14——输入两个数，按从大到小的顺序输出 2） 练习15——求三个数中的最大数(最小数) 1） 练习16——根据数据正负分别求商与求积 2） 读程序写结果 求三个数中的最大值，我们在“第2章(1) 选择结构.ppt”的P27、P28分别介绍了 两种方法；这里再介绍第3种方法。 请至少掌握 3种方法之一并上机练习。 第3种方法如同打“擂台赛”的过程， max或min为“擂主”： 开始时先让第一位选手（a）作为“擂 主”，其他选手逐一上场与擂主角逐： 比赛规则求最大值时是孰大孰胜，求最 小值时