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第六章 咨询心理学知识 吴青 第一节 概 述 第一单元：咨询心理学的简史 第二单元：心理咨询的基本概念 第三单元：心理咨询师的基本条件 第四单元：我国心理咨询的历史、现状与展望 第一单元：咨询心理学的简史 1896年韦特默在《临床心理学》一书中提出“心理咨询”的概念，并且将它作为临床心理学的早期工作内容。并运用在儿童行为问题的解决方面。 美国心理学会（APA）咨询心理学分会定义的工作目标： 一、通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的发展； 二、通过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与环境协调； 三、正确地利用个体差异、充分考虑所有成员的发展，加深社会对心理咨询的理解。 第二单元：心理咨询的基本概念 心理咨询师的职业定义： 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。（合理思维） 心理咨询的操作性定义： 1949年威尔森等将心理咨询解释为：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专业训练的A，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B提供援助的过程。（网上咨询和电话咨询） 该书给出的定义：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。（自知） 第三单元：心理咨询师的基本条件 除必要的专业知识外，在个人素质方面须具备的条件： 一、思维方式与态度 二、心理素质 心理素质： 一、品格：做一个有利于社会和他人的人。 二、自我平衡能力：外界和自身问题与冲突的平衡能力 三、善于容纳他人 四、有强烈的责任心：不可夸大和欺骗来访者 五、“自知之明”：清楚自己的能力所在。 第四单元：我国心理咨询的历史、现状与展望 历史：20世纪30年代传入我国，1937年抗日战争毁于一旦。20世纪50年代发展，60年代被摧残，80年代焕发生机。 现状：心里咨询职业化；需求与咨询力量存在差距 展望：1贴近中国现实国情和文化背景 2社会广泛需求以及心理咨询普及，发展 势头保持强劲。 3提高自身价值，并且将与中国特色的市场经济融为一体。 第二节：历史上的几种理论观点 精神分析理论 行为主义理论 认知心理学理论 存在——人本主义心理学的理论 人性心理学的理论 精神分析心理学 1896年，奥地利哲学家、精神病学家Freud创立 心理学第一势力 除行为治疗外，其他各种心理治疗大多直接源于心理分析或深受心理分析的影响。 意识与潜意识 意识—由个人当前觉知道的心理内容所组成 前意识—是我们加以注意便能觉察到的心理内容 潜意识—是精神分析的一个主要概念,是指个人不可能觉察的心理现象(一些本能的冲动,被压抑的欲望或生命力),但他对个人的思想和行为影响极大 人格结构理论 本我（快乐原则）是人生下来时的心理状况,它由原始的本能能量组成,是生和死两种本能的储藏库,并且完全处于无意识之中. 为快乐原则所支配。 自我（现实原则）是由本我分化出来的,其能量也来自本我.他一部分位于意识,一部分位于潜意识。遵循现实原则活动，是人格的执行者。 超我（至善原则）—是在自我形成以后,将父母的教育或社会的要求吸取到自我中,并使其内化而形成。是人格的高层领导。 心理发展理论 建立在性心理发展理论基础上 口腔期(出生到1岁左右):婴儿的大部分活动在口腔,其性感区是口腔. 肛门期(1—3岁):性感区在消化道的低端----肛门 性器期(3--5岁) 儿童从换衣和淋浴中知道两性器官上的差异,摸生殖器(手淫)可产生快感。出现俄狄浦斯情结。 潜伏期:(6--12岁)儿童的性欲被移置为替代性的活动,例如学习和体育等.其性欲对象为年龄相似的同性别者,并有排斥异性的倾向.因此,这一起也称为同性恋期. 生殖器(12--18岁)性器期原有的恋父恋母情结等冲突会再度出现.此时期始终发情,而且会延续至老年. 适应问题——焦虑论 焦虑根源：最早来自婴儿与母体的分离（出生创伤）；人出生后而产生的心理创伤是以后一切焦虑经验的基础，焦虑代表了早期创伤经验的重复出现 根据产生的根源不同而分为： 神经性焦虑 现实性焦虑 道德性焦虑 社会性焦虑 精神分析治疗 心理病理观点：人格结构异常和童年期心理创伤 目标：潜意识意识化和人格重建 方法：催眠、自由联想、梦的分析 行为主义理论 代表人物 ：华生John B.Watson；斯金纳Skinner； 桑代克Thondike；巴甫洛夫Pavlov;班都拉Bandula; 创立时间：1913年《行为主义者眼中的心理学》 心理学第二势力 基本理论主要来自行为主义的学习原理 ： 经典的条件作用原理“刺激—反应模式” 给我一打健全的婴儿和我可用于培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不问他的才能、倾向