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国际礼仪概论形性成考核册
2019年二年级英语上册Unit2Lesson2教案2北师大版
教学目标:
能够用英语说出常见的文具.
能够理解句型Show me the …并能对其做出正确反应.
教学重点:
常见文具的英文表达法.
教学难点:
“一个”的表达方法中 an的用法.
较难掌握的单词 sharpener eraser.
教学步骤:
教学环节
教师活动
教学目标
备注
Step1 Warming up:
让一个同学上台,给他一个Mocky的面具,老师拿着Booky的面具说 This is Mocky。之后叫起一个同学,让他向大家介绍一个她的朋友(走到一个同学身边,让他站起来,对大家说This is …)
Step2 Learn New words
拿出一本书,举给大家看,并用手指着说 a book,重复两遍,把卡片帖在黑板上,指着卡片,让同学跟读 a book。
同样方法完成pencil eraser ruler pencil-box pencilsharpener
带着同学读黑板上的单词,重复几遍,待同学都能够掌握其读法之后,让同学玩游戏up and down 和游戏说单词 ,让一个同学闭上眼,把一个文具放在袋子里,让他摸,并说出英文名字,之后带领同学完成P17的游戏。
让同学看书Words to learn ,老师先给同学表演这两句话 先戴着booky的面具说show me a pencil. 然后换成Mocky 的面具并展示出一支铅笔,多示范几次,带学生明白之后,让同学跟读句子。
之后让同学两人一组,自己联系,并请几组上来表演。
课后作业:
让同学回家把各种文具的英文名称说给家长听。
听录音,完成listen to this
附送:
2019年二年级英语上册Unit2Lesson2教案2北师大版
教学目标:
能够用英语说出常见的文具.
能够理解句型Show me the …并能对其做出正确反应.
教学重点:
常见文具的英文表达法.
教学难点:
“一个”的表达方法中 an的用法.
较难掌握的单词 sharpener eraser.
教学步骤:
教学环节
教师活动
教学目标
备注
Step1 Warming up:
让一个同学上台,给他一个Mocky的面具,老师拿着Booky的面具说 This is Mocky。之后叫起一个同学,让他向大家介绍一个她的朋友(走到一个同学身边,让他站起来,对大家说This is …)
Step2 Learn New words
拿出一本书,举给大家看,并用手指着说 a book,重复两遍,把卡片帖在黑板上,指着卡片,让同学跟读 a book。
同样方法完成pencil eraser ruler pencil-box pencilsharpener
带着同学读黑板上的单词,重复几遍,待同学都能够掌握其读法之后,让同学玩游戏up and down 和游戏说单词 ,让一个同学闭上眼,把一个文具放在袋子里,让他摸,并说出英文名字,之后带领同学完成P17的游戏。
让同学看书Words to learn ,老师先给同学表演这两句话 先戴着booky的面具说show me a pencil. 然后换成Mocky 的面具并展示出一支铅笔,多示范几次,带学生明白之后,让同学跟读句子。
之后让同学两人一组,自己联系,并请几组上来表演。
课后作业:
让同学回家把各种文具的英文名称说给家长听。
听录音,完成listen to this
第
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小学教育资料
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