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2019年二年级英语上册Unit2Lesson3教案2北师大版
教学目标：
学习Talk together.
掌握介绍别人的方法.
能够用This is …造句介绍别人.
掌握初次见面是的问候语.
能够和小组伙伴一起设计场景互相介绍.
教学重点：
掌握介绍别人的方法
能够用This is …造句介绍别人
教学难点：
能够用This is …造句介绍别人
教学步骤：
教学环节
教师活动
教学目标
备注
Step1 Warming up:
问一个学生 What’s your name? (My name is …)之后让他上台，指着他对大家说This is …然后，让他问一个同学，What is your name ?( My name is …)之后把那个同学领到台上来，对大家说This is …然后继续。
之后用面具玩游戏 up and down
Step2 学课文练对话
让同学看书P18, 先给同学讲一下对话大意 LinGang and Lucy are friends, but Mingming is Lucy’s friend, one everning, they meet in the garden. Let’s look what are thy talking?
然后，放光盘，让同学猜猜他们对话的意思，并让同学跟读。
两遍之后，连续放录音，让同学重复。
待同学都能够读下来后，让同学几人一组，自己练习，并上台表演。
Step3 练一练
先让同学看p16下面的图，让同学说说图上的都是谁，然后放录音，让同学标号。
同样方法完成p18 listen and number
课后作业：
让同学给22页上色，并连线
附送：
2019年二年级英语上册Unit2Lesson4教案2北师大版
教学目标：
掌握字母E/e至F/f的读写方法.
能够认读书上出现的单词.
教学重点：
字母E/e至F/f的读写方法.
教学难点：
区分大小写
各个字母的正确书写方法
教学步骤：
教学环节
教师活动
教学目标
备注
Step 1
Warming up：
让同学和自己的朋友一起练习上次上课的对话，并上台来表演。同时让同学评出最好的组，给予其奖励。
Step 2学习新字母：
现在黑板上书写字母E同时让同学观察书写顺序，完成后，让同学跟着老师一起用手指在空中临摹。之后，让同学临摹书上第20页的大写E。同样的方法完成小写e和其它字母。
最后让同学在空白行内写两遍Ee
（其他同）。
让同学看第20页的下边的图，教师依次指着每幅图，同时说出单词和第一个字母，然后让同学跟读，并描写字母。
让同学给19页下面的图上色
并找出藏在图中的字母
课后作业：
书写字母E-I
第
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小学教育资料
好好学习，天天向上！
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