2019年二年级英语上册Unit2Lesson6教案2北师大版 .docVIP

2019年二年级英语上册Unit2Lesson6教案2北师大版 教学目标： 通过课后故事阅读和自测，让同学能够明确本单元的知识点，并对自己的掌握情况有一个客观了解。 教学步骤： 教学环节 教师活动 教学目标 备注 1. Warming Up 拿出本单元的单词和句型卡片，让同学依次读出，以便复习 2. 讲故事 让同学看书第24页的故事，让同学看第一幅图，试着找出熟悉的词和句，并试着把它们读出来，说说图中的人物在做什么。 同样方法完成其它的图，中间必要时可用中文引导同学 之后，分句听录音，让同学跟读。两遍之后，带着同学大声朗读。待同学读熟之后，可让同学分组表演。 3.自我评价 让同学两人一组完成自我评价，让他们根据自己的情况真实回答，并鼓励互相评比，互相学习 让同学两人一组做第一部分，互相介绍书中人物 做第二部分时，一人指图，一人说，前者负责评判对错。然后互换 第三部分，自己完成，同组互相检查 4. 做游戏 （若有时间） 让同学拿出单词卡片，玩 snap游戏，复习第一二单元的单词。 附送： 2019年二年级英语上册Unit2Lesson6教案2北师大版 教学目标： 通过课后故事阅读和自测，让同学能够明确本单元的知识点，并对自己的掌握情况有一个客观了解。 教学步骤： 教学环节 教师活动 教学目标 备注 1. Warming Up 拿出本单元的单词和句型卡片，让同学依次读出，以便复习 2. 讲故事 让同学看书第24页的故事，让同学看第一幅图，试着找出熟悉的词和句，并试着把它们读出来，说说图中的人物在做什么。 同样方法完成其它的图，中间必要时可用中文引导同学 之后，分句听录音，让同学跟读。两遍之后，带着同学大声朗读。待同学读熟之后，可让同学分组表演。 3.自我评价 让同学两人一组完成自我评价，让他们根据自己的情况真实回答，并鼓励互相评比，互相学习 让同学两人一组做第一部分，互相介绍书中人物 做第二部分时，一人指图，一人说，前者负责评判对错。然后互换 第三部分，自己完成，同组互相检查 4. 做游戏 （若有时间） 让同学拿出单词卡片，玩 snap游戏，复习第一二单元的单词。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！