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打版师--会裁缝的计设懂设计的裁缝
2019年二年级英语上册Unit2Lesson5教案2北师大版
教学目标:
通过游戏和练习让同学能够知道并总结本单元的重点句型
教学重点:
总结本单元的重点句型
教学难点:
This is not /This isn’t …的用法
教学步骤:
教学环节
教师活动
教学目标
备注
1. Warming Up:
让以前没有表演过的同学上台表演,并请其他同学给他们打分。
2. 总结句型:
先让同学看书21页,然后向同学展示自己的书,同时读mocky图下的两句话,引导同学明白,当教师指一个人物时,就说出这两个句子,一个说这个是谁This is …一个说,这不是谁This isn’t …
然后让两个同学一组,分别练习。
课前准备好句型卡片,先带领同学复习主要句型:
This is Danny Deer.
Hello,Danny Deer.
This is Uncle Booky.
This isn’t Mocky.
Isn’t =is not
之后向同学解释“’”的表示缩写意思,使同学明白,同时复习第一单元的:
What’s = What is
I’m = I am
最后让同学分组练习,把自己以前的对话改进,加入this isn’t …
如果有时间可以上台表演。
3. 学歌谣
让同学看书23页,先告诉同学这是一个关于一只淘气的小象的故事,把故事大意告诉同学,然后放录音,让同学听,并试着跟着音乐打拍子,之后重点提示几个词 elephant egg fire hat help,让同学试着跟着音乐哼唱,同时注意纠正同学的发音,有必要可以带着读两遍。最后让同学站起来,跟着音乐,边说边做动作
附送:
2019年二年级英语上册Unit2Lesson5教案2北师大版
教学目标:
通过游戏和练习让同学能够知道并总结本单元的重点句型
教学重点:
总结本单元的重点句型
教学难点:
This is not /This isn’t …的用法
教学步骤:
教学环节
教师活动
教学目标
备注
1. Warming Up:
让以前没有表演过的同学上台表演,并请其他同学给他们打分。
2. 总结句型:
先让同学看书21页,然后向同学展示自己的书,同时读mocky图下的两句话,引导同学明白,当教师指一个人物时,就说出这两个句子,一个说这个是谁This is …一个说,这不是谁This isn’t …
然后让两个同学一组,分别练习。
课前准备好句型卡片,先带领同学复习主要句型:
This is Danny Deer.
Hello,Danny Deer.
This is Uncle Booky.
This isn’t Mocky.
Isn’t =is not
之后向同学解释“’”的表示缩写意思,使同学明白,同时复习第一单元的:
What’s = What is
I’m = I am
最后让同学分组练习,把自己以前的对话改进,加入this isn’t …
如果有时间可以上台表演。
3. 学歌谣
让同学看书23页,先告诉同学这是一个关于一只淘气的小象的故事,把故事大意告诉同学,然后放录音,让同学听,并试着跟着音乐打拍子,之后重点提示几个词 elephant egg fire hat help,让同学试着跟着音乐哼唱,同时注意纠正同学的发音,有必要可以带着读两遍。最后让同学站起来,跟着音乐,边说边做动作
第
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