2019年二年级语文上册 狼和小羊教案 长春版.docVIP

2019年二年级语文上册 狼和小羊教案 长春版 一、教学目标： 1、识记本课8个生字“狼、溪、脏、温、怜、辩、讨、厌”。认识“厂字头”，积累本课词语。 2、能正确流利地朗读课文，并读出人物说话时的语气。 3、懂得跟像狼这样蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。 二、教学重点、难点： 1、正确识记本课的生字，词语。 2、按要求读出人物说话时的语气。 3、懂得跟像狼这样蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： 一、图片导入，揭示课题 (3分) 1、老师给小朋友带来一张图片，瞧，图片上有谁？ 生回答：板书“狼和小羊” 学习“狼”，介绍生字，注意后鼻音，积累反犬旁的字 2、师：有一句话是描写这幅图片的，出示第一节。 “狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。” 指名读 学习生字“溪” 小老师领读 字形（溪字右边笔画特别多，跟老师一起写一个。） 齐读第一节 3、师：狼和小羊之间发生了什么事呢？我们一起来读读这个寓言故事。 补充、出示课题：17 狼和小羊 齐读课题 二、整体感知课文，学习部分生字。 （一）了解故事情节，学习其他生字、词语。 1、师：小朋友肯定很想读这个故事了。自读课文 注意自读要求： （3分） A读准字音，读通句子。 B同桌互读其他生字，检查读音。 C边读边想： 狼遇到小羊后是怎么想，怎么做的？ 2、出示生字（6分） 师：老