2019年二年级语文上册 第一单元 1《多有趣的地方》教案2 浙教版.docVIP

2019年二年级语文上册 第一单元 1《多有趣的地方》教案2 浙教版 教学目标： 1.学会“趣、教、室、领”等12个生字，理解“有趣、活泼、愉快”等词义。2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.说句训练：能仿说“是多有趣的”等。4.通过体会生物角的有趣之处，初步培养对小生物的喜爱之情，培养良好的观察习惯。 第一课时 课时目标： 1.学会“趣、物、教、领、活、泼、教、室、愉、游、摇、泡”等生字，理解“有趣、活泼、愉快”等词义。 2.能用“愉快”说一句话。 3.初读全文，能正确、流利的朗读课文的第二自然段。 4.体会生物角的有趣指出，激发对小生物的喜爱之情。 教学过程： 一、释题引入，激发兴趣。1.板书：多有趣的地方读题，理解“有趣”，学“趣”字，数写“趣”字。2.读了课题，你想知道些什么？二、初读课文，整体感知。1.自学课文，要求：（1）读准字音，读通课文。（2）想想新词在文中的意思，不懂得标上=====？2.检查自学情况。（1）认读生字新词，正音：游you 摇yao（2）同桌互查，读通课文，引导纠错。（3）质疑问难，梳理问题。问题：什么是红领巾生物角？理解：“生物”——“生物角”（这里的角指地方）——“红领巾生物角”。三、阅读课文第2自然段，评品词句。1.四人小组合作。读课文第二自然段，看图结合文中词句，说说生物角的有趣之处。（读读议议，划