2019年二年级语文上册《寄给青蛙的信》教案 长春版.docVIP

2019年二年级语文上册《寄给青蛙的信》教案 长春版 教学目标 知识与技能： 会写“寄”等8个生字，认识“邻”等12个生字，掌握多音字“难”。 正确、流利、有感情地朗读课文。 情感、态度、价值观： 体验小动物们内心情感的变化，感悟到人与人之间是需要互相关心、互相帮助的。 教学重难点 教学重点：认识12个生字，会写8个生字，掌握多音字“难”；正确流利有感情的朗读课文。 教学难点：体验小动物内心情感变化。 教学准备 课件、信封 教学过程 组织游戏，检查预习状况 在茂密的森林中，居住着一个和谐可爱的大家庭，有大雁哥哥、青蛙弟弟、蜗牛爷爷，还有美丽的兔子小姐。大雁是一个勤劳的邮递员，每天都有无数封来自朋友的信被他送到松树林，可是今天大雁生病了，同学们和老师一起来帮帮大雁哥哥好吗？只要同学们能读准字音这一封封信就能被寄出去，还有几封不仅需要读准字音，而且要记住字型才能被寄出去。同学们准备好了么？我们来看第一封信，哪个小朋友愿意大声准确的朗读这封信？（课件展示信件，难易穿插，重点讲解“难”，请同学们汇报记住“寄”“说、话”“哭”字型的方法） 同学们的预习成果真的是给老师带来了一个特大号的惊喜，下课之后老师要奖励每个人一朵小红花。同学们都已经注意到了吧，老师的手上还有一封信（出示信封），看看信封上写的是什么？（生齐读，松树林5号，青蛙收），对，这是一封寄给青蛙的信，今天我们就来看看围绕着这封信发