2019年二年级语文上册 24.日记两则教案 新人教版.docVIP

2019年二年级语文上册 24.日记两则教案 新人教版 【教学目标】 　　１、认识“则”、“昨”等１３个生字。会写“份”、“粉“等８个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。 　　３、有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。 　 【课前准备】 　　１、让学生课前读通课文，把字音读正确。 　　２、通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。 　　３、日记格式图。 　　４、准备日记本。 　 【教学流程】 第一课时 一、谈话导入新课 　　师：我写两个字，你了解它吗？（师板书：日记） 　　生１：日记。 　　生２：把做过的事情记下来。 　　生３：把一些好事写下来。 　　生４：把我们出去游玩过的地方写在本子上。 　　师：今天我们学的课文是两则日记。（揭题：２４ 日记两则，并板书） 　 二、读书──说话 　　师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说的吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。行不行？ 　　生：行。 　　师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。好不好？那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢？还有一个情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小组一起读也行。 　　（生读课文）