2019年二年级语文上册 25.古诗两首教案 新人教版.docVIP

2019年二年级语文上册 25.古诗两首教案 新人教版 教学目标：　　　1、引导学生初步掌握本课的四个学会字。　　　　　认识一个会认字。　　　2、指导学生正确、流利地朗读课文，有感情诵读课文。　　　3、体验作者重归故里的情感；　　　　　培养学生学习古诗的兴趣。　　教学重难点：理解诗词的意思，体会作者的情感。　　教学准备：CAI课件；字词卡片。　　教学时间：一课时。　　教学过程：　　一、在生活中运用古诗，导入新课：　　　1、播放课件，图片：西塞山前飞白鹭；几只游水的白鹅；一处壮观的瀑布；一棵高大的柳树。　　　　　师：“大家能用学过的诗句来描绘我们看到的景象吗？”（生背诵相关古诗诗句）　　　　　师小结：一句简单的诗句就可以描绘出我们看到的景象，我们的生活中会经常用到它们。　　　2、读题；“偶”字注音；再读。　　　3、板题、释题：回乡偶书（回到家乡，偶然遇到一件事，心中有些感想，就把它写下来。）　　　　　设计意图：通过看图说诗句，让古诗走向生活，启发学生在生活中运用古诗，明白学习古诗的作用、意义，感受古诗的魅力。 　　二、初读古诗，读准生字词。　　　1、自由地大声读古诗，注意读准字音。　　　2、生划出生字，师出示字卡。“同学们看看这些字词读准了没有？”　　　　　指名读——小老师带读——齐读　　　3、指名读字；师：“说说你是用什么方法记住这些字的？