2019年二年级语文下《祝寿》教案设计小学语文.docVIP

2019年二年级语文下《祝寿》教案设计小学语文 教学目标： 1.认识7个生字，会写7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累文中的佳句。 3.感悟亲情的温暖，同时学会孝敬长辈。 教学重、难点： 1.认识7个生字，会写7个生字。尤其是“祝、寿、孙”的发音，“写”的笔顺。 2.正确、流利地朗读课文。 第一课时 教学内容： 1.学习生字，读准字音。 2.初步感知儿歌内容。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1.同学们，你们知道我们国家，农历的九月初九是什么节日吗？ 2.对了，是重阳节，又叫“老人节”。孝敬长辈一直是我们中华民族的传统美德。今天我们要认识一位小朋友，他的爷爷要过生日了，他是怎么为爷爷祝寿的呢？快一起走进课文《祝寿》。 3.看图，你能把三幅图画了什么？连起来说说吗？ 4.认识课题中生字“祝、寿”、扩词。 二、整体感知，初读儿歌。 1.听老师读儿歌，注意听清每个字的读音。尤其注意平翘舌音。 2.自己在出声读诗。 3.个人读、同桌读、小组读、全班齐读。 三、学习生字。 1.同桌检测读生字。 2.指名读第一节儿歌，你有什么不懂的词语吗？ （1）三世同堂：三代人在一起生活。 认“堂”形声字。还可做量词。 （2）庆贺：造句。 （3）孙：会意字，扩词。 3.自渎第二节，小朋友祝愿的对联上都写了什么？ （1）愿：形声字，扩词。 （2）这句话是我们祝寿时常用的，试着把它背下