2019年二年级语文上册《狼和小羊》教学设计1 苏教版.docVIP

2019年二年级语文上册《狼和小羊》教学设计1 苏教版 　　【教材分析】 　　本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去。通过这则寓言，告诉我们：狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。课文按照事情发展的顺序，借助对话与写狼三次找碴儿和小羊两次据理申辩，来推动情节的发展，揭示寓言的寓意。 　　【教学目标】 　　1．学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在本课中的意思。 　　2．正确读写由生字组成的词语，了解在本课中的意思。 　　3．理解课文内容。懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，它们是不讲道理的。 　　【教学重点、难点】 　　1．读准字音，区别字形。 　　2．理解课文内容，重点是狼三次找碴儿的经过。 　　【教学时间】 　　三课时。 　　一、教学目标 　　（一）理解课文内容。懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，它们是不讲道理的。 　　（二）分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 　　二、教学重点、难点 　　（一）利用图画，着重理解狼和小羊的两次对话及狼最后说的话和动作。 　　（二）有语气、正确、流利朗读课文。 　　三、教学过程 　　（一）谈话。 　　今天我们继续学习第6课，狼和小羊，这节课的任务是理解课文内容，有语气地朗读课文。完成课后作业。 　　你们见过狼吗？了解狼的性格