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2012-2013学年传播与设计学院奖学金评选细则-中山大学-传播与.doc

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2012-2013学年传播与设计学院奖学金评选细则-中山大学-传播与

2012-2013学年传播与设计学院奖学金评选细则 第一章 总则 第一条 为更好地贯彻国家教育部《普通高等教育学生管理规定》,鼓励学生奋发向上,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,不断提高自身综合素质,实现21 世纪的人才发展战略,根据《中山大学学生综合测评手册》、《中山大学学生处分实施细则》及传播与设计学院学生实际情况,特制定学院学生综合测评实施方案》: (一)本方案是我院学生综合测评工作的程序规范,体现了“结合实际、鼓励先进、兼顾公平和符合规范”的原则。 (二)本方案的宗旨:一是激励学生刻苦学习、奋发向上,二是认同学生在社会工作、业余特长等方面的突出成绩,三是对学生的不良、违纪行为做出惩处,通过“加分从谨、扣分从严”的措施,对学生在校期间的综合表现做出公正、合理的评价。 (三)本方案由两部分组成:总则和细则,细则部分包括加分和扣分的有关规定。 (四)根据学校最新规定:获奖学生的综合测评成绩是由专业成绩和德育成绩相加而成,专业成绩主要依必修课和专业选修课成绩共同计算,构成综合测评成绩的德育成绩不得超过本人专业成绩的20%。加分后奖学金等级最多只能向上调一等。 (五)加分必须有相应凭证。若是各类评选、竞赛或文体活动中获奖,则上交获奖证书的复印件;若是发表论文或作品,则要将刊物的封面、目录、封底和作品的复印件上交。其它活动也需提供相关证明。 (六)年度学分成绩(包括必修课、限选课和体育成绩)的计算方法如下: 年度学分成绩等于各科考试实际成绩乘以该科目学分之和,再除以该学期总学分。 (七)申请奖学金的学生在公益活动方面应满足《本科生奖惩管理规定》和《关于调整奖助学金评选条件的通知》中对公益活动的要求,即: 1.不少于50小时的社会公益活动(申请的学生需提供相应的社会公益活动时间证明); 2,无偿献血(申请学生需提交献血证明); 3.获得校级以上公益表彰(申请的学生需提供相应的表彰证明)。 (八)由于客观原因所致,对不能按时获取学业成绩的境内外交换生且具有参评资格者,经申请确认可以参加每年9月份的优秀学生奖学金评选,并依据其当年度的综合测评成绩及所在参评单位排名,确定其获奖等级(参照本院同年级或专业已经获得校内优秀学生奖学金的综合测评成绩,综合测评成绩等于或者超过某等级奖学金综合测评的最低成绩,可获得同等级奖学金)。 (九)以年级同一专业为单位,按综合测评成绩高低,评选优秀学生奖学金。 (十)评选条件 1、热爱社会主义祖国,坚持正确的政治方向,拥护四项基本原则和改革开放,维护国家根本利益; 2、积极参加社会实践活动、文体活动和。 (十一)凡属于下列情况之一者,均不得参加本年度优秀学生评选,所缺名额由后一名补上: 1、违反国家法纪、大学生管理规定及校内外规章制度,受党、政、团通报批评(含院级、系级)及纪律处分者; 2、单科补考者; 3、未达到《国家体育锻炼标准》者; 4、一年级学生未参加军训者(特殊情况,应报学院批准)。 (十二)奖学金获得人数: 获一等奖学金的人数不得超过本院(系)参评总人数的5%;获二等奖学金的人数不得超过本院(系)参评总人数的10%;获三等奖学金的人数不得超过本院(系)参评总人数的15%:获优秀学生奖学金的人数不超过本院(系)参评总人数的30%。 已获优秀学生奖学金者,不兼获单项奖励金。 获单项奖励金的人数不超过本院 (系)参评总人数的3%,单项奖通过个人申请、班级审核、学院统一评选的方式评定。 (十三)奖学金评定小组以班为单位,一共五人,其中一人是班长,一人是学委,一人为团支书;其余两人由班级选举产生。 (十四)奖学金评定过程如下: 1、 确立奖学金评定小组,并进行相关培训 2、 同学向本班奖学金评定小组上报,提交材料 3、 小组审核项目,得出加分表 4、 同学确认 5、 公示,若有异议者,需提交有关证明材料,经学院审核后,才能做出修改 6、 最后通过,确定加分情况 (十五)本方案的解释权属于传播与设计学院学生工作部。 第二章实施细则 第二条 加分细则 一、政治思想、道德品质(本项累加总分不得超过8分) 加 分 条 件 加 分 值 全国三好学生、优秀学生干部,全国先进集体第一负责人 6 省级优秀党员、学生干部、团干部、三好学生、团员,省级先进集体第一负责人 4 市级优秀党员、学生干部、团干部、三好学生、团员,市级先进集体第一负责人 3 校级优秀团委副书记、优秀学生会主席 校级优秀党员 2.5 校级优良学风标兵班班长 2 校级优良学风班班长、校级红旗团支部团支书 校级优秀学生干部、优秀团干 1 校级优秀学生、优秀团员;院级优秀党员 0.8 院级优秀学生干部、团干部 0.5 院级优秀团员 0.4 院级优秀团委学生会干事 0.3 校级优良学风标兵班班委成员 0

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