中文校名-国立头城高级家事商业职业学校---技职教育传播资讯网.doc

國立頭城家商 中長程校務發展計畫校務發展計畫本校前身為台北縣立頭城初級中學，創建於民國三十五年夏，三十九年增設高中部，四十年春更名為宜蘭縣立頭城中學，民國五十七年實施九年國民教育，高中部升格為省立頭城高級中學，於現址購得校地三甲六分，同年五月五日破土興工。由董寶鏡擔任首任校長，六十四學年度增設商科二班，校地亦擴為四甲八分。 六十七年八月傅清順繼任校長，制定校徽、校歌及校訓－誠、樸、勤、毅。六十八學年度增設綜合家政科。 七十年八月朱宏遠繼任第三任校長，七十一學年度增設進修補習學校，成立托兒所。七十二學年度綜合家政科停招改設幼兒保育科。七十四學年度增設服裝科。七十五學年度普通高中奉令停止招生。 七十六年八月陳憲生繼任第四任校長。七十七學年度學校校名更改為「台灣省立頭城高級家事商業職業學校」。八十學年度增設美容科招收新生二班。 八十二年八月林蓮珠繼任第五任校長。八十三學年度設特教實驗班（美容科），興建行政大樓。 八十四年二月王誠隆繼任第六任校長。制定科旗、班旗，著手研擬學校中期發展計劃，充實行政大樓設備，規劃興建綜合大樓，改建校門、司令台，提昇教學品質。八十七年二月楊瑞明接任第七任校長。規劃校園資訊網路，增設資料處理科一班。綜合高中，提供多元學程。統整規劃校園，充實教學設備，改善校園環境。興建綜合大樓實習大樓，兼具教學、證照檢定、職訓中心的功能強化社區互動，期能將學校發展成幼兒教育、技職教育、資訊教育、終身教育之社區文教中心。 九十一年二月張教授添洲博士接任第八任校長。樹立人性化管理、目標管理及走動式管理之良好模式;積極推動高中職社區化專案，營造本校成為宜蘭縣重要技職教育中心;參與進修學校課程修訂，特教教材編纂積極鼓勵師生參加校內外各項競賽，培養多元智能，提昇教學品質，榮獲教育部為?1157人，進修部435人，全校學生總數1592人。傑出校友眾多，如老委會主委陳菊、國畫大師周澄等廣佈於各行各業。 學校有實習大樓一棟五樓層，內有中餐、西餐、調酒、電腦、服裝、美容、美髮等專業教室及技術士技能檢定場所，每年承辦專業技能檢定上千人；擁有游泳池一座，多功能活動中心勤毅樓，演藝廳、各型會議室五間、圖書館、單身宿舍、專業教室二棟等，教學與行政硬體或軟體充足新穎。 二、目標　　本計畫係依據本校現況與未來發展的需要訂定之。計畫的目的在於提供較具體的發展藍圖，作為本校未來施教的準據。　　未來本校將秉承既有的優良傳統，突破發展瓶頸，做整體發展規劃，加強軟硬體建設及社區化校際合作，期使各科均衡發展，達成教育目標，以培養能夠適應變遷，進而能創造自我發展的技術人員。目標整體發展的規劃下，期望使本校培養出來的學生能敬業、負責、勤奮、合作，成為我國促進、商各業之進步及經濟發展之棟樑。目標：校區整體規劃，改善教育環境。加強社區化校際合作，使本校成為社區、技職教育中心加強合作，使本校成為社區、。加強各科教學，改善教學方法，提昇教學績效。培養學生健全的品德，建立和諧的校園倫理。 發展目標 配合國家社會發展，調整科方向與規模，逐步朝向改制為目標邁進。 、定期研修教務章則，積極而有效的支援教學與研究。 、延聘請學有專精或實務經驗豐富之教師，招收優秀學生，培養具理論基礎及實務能力之商業、技術人才。 、改善教學研究環境，充實教學研究設備，提高學習效果與學術風氣。 、鼓勵教師參與國內外學術性演講、會議、研討會，提升教學研究成果。 、引導職教育及產業之發展，協助台灣發展為亞太營運中心。 　 發展計劃 、配合教育政策及人力需求資訊、規劃增設科或。 、協助各聘來校，加強師資陣容。 、檢討及修訂課程，朝向多元化及高質化發展。 、開辦學程，以培養、辦學理念務實中  教育的本質在透過人性品格的陶冶；文化的素養，落實在全人教育的提升。學校的辦學，正是從教育環境中，培養學生的適應能力，以實現自我，成為具有國際觀的現代公民為鵠的。樹木的成長，需要不斷地耕耘與灌溉；教育的工作，更需要涵蘊、持續地用心與淬鍊。以求真、務實的使命傳承，來跨越世紀的責任，延續學校純樸的學風。在全校師生的共同努力與奉獻中，朝向建構一個具有人性化整體規劃完善的教育環境；從人文與科技的結合，塑建成社區化的學校理想氛圍。學校的辦學理念應該是：配合技職教育整體發展 建立學生基本能力，重視人文通識課程的學習，以做好邁向國際化提升國家競爭力的準備。二建立和諧的校園倫理 　　透過師生以身教、言教之生活教育的本質與內涵，養成學習尊重與謙讓；加強職業道德的實踐，培養學生健全品德與正確的民主法治觀念，孕育完整人格與熱心服務的敬業精神和塑建學生高尚氣質。三落實教學正常化　廣納與善用教育資源，有教無類、因材施教的適性發展，教師能務實於教學本位，善用教學策略，調整教學方法，以促進教學