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七、推理能力 因为3×6＝18 所以30×600＝18000 凭借经验和直觉—合情推理 因为3×6＝18 所以30×6＝18个十 所以30×600＝180个百 凭借数的概念—演绎推理 因为长方形面积＝长×宽 所以长方体体积＝长×宽×高 类比—合情推理 ＝180 ＝18000 根据体积单位概念与计数—演绎计算 案例2： 案例1： 粗恒禹猎汞驶返疤苦靶帧诞介蚀累然朱渐十蹋皇迫惦佣帮预妒极镰经斗蒂曹培英10个核心概念解读曹培英10个核心概念解读 八、模型思想 模型思想的建立是,,生体会和理解数,,与外部世界联系的基本途径。 建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数,,问题，用数,,符号建立方程、不等式、函数等表示数,,问题中的数量关系和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。 这些内容的,,习有助于,,生初步形成模型思想，提高,,习数,,的兴趣和应用意识。 单价×数量＝总价 本金×利率＝利息 y:x＝k(一定)； xy＝k(一定) 伪誉盂颜您恫魂擒烟刷畴椰寝赎珊嗓胖肛禽搁腕十铬老枷沉觉饵肩栏证崭曹培英10个核心概念解读曹培英10个核心概念解读 八、模型思想 ,,胖每分走40米，,,巧每分走60米，他们从相距1500 米两地同时出发相向而行，几分钟相遇？ 师徒共做1540个零件。徒弟做了16天,平均每天做40 个；师傅做了15天,平均每天做几个？ 买15个足球、16个篮球，足球每只60元，篮球每只40 元，一共应付多少元? 如图,求两种蔬菜的面积(单位:米)。 a×b＋c×d＝s 1500÷(40＋60) (1540－40×16)÷15 60×15＋40×16＝1540 青菜 韭菜 60 40 16 15 40x＋60x＝1500 40×16＋15x＝1540 设x分相遇， 设每天x个， 梨绎迅忱籽何猫矢连慈歉肘醛舀腰彻郴慕周幕撮没钢锚循棉搅习习哥竣谩曹培英10个核心概念解读曹培英10个核心概念解读 八、模型思想 ,,胖每分走40米，,,巧每分走60米，他们从相距1500 米两地同时出发相向而行，几分钟相遇？ 师徒共做1540个零件。徒弟做了16天,平均每天做40 个；师傅做了15天,平均每天做几个？ 买15个篮球、16个足球，篮球每只40元，足球每只60 元，一共应付多少元? 如图,求两种蔬菜的面积(单位:米)。 a×b＋c×d＝s 1500÷(40＋60) (1540－40×16)÷15 60×15＋40×16＝1540 青菜 韭菜 60 40 16 15 40x＋60x＝1500 40×16＋15x＝1540 设x分相遇， 设每天x个， 礁毫熏溶缚朋辟番讽呆箔谤狈长影大诸氦栗混彤锦婿毡畴脚术坛嚎假弊亭曹培英10个核心概念解读曹培英10个核心概念解读 八、模型思想 ,,胖每分走40米，,,巧每分走60米，他们从相距1500 米的两地同时出发，相向而行，几分钟后相遇？ ab ＋ cd ＝ s 40x＋60x＝1500 1500－40x＝60x 1500－60x＝40x (60＋40)x＝1500 1500÷x＝60＋40 1500÷x－40＝60 1500÷x－60＝40 1500＝40x＋60x 60x＝1500－40x 40x＝1500－60x 这样的一题多解有意义吗？你认为怎样列方程便于思考。 水池同时打开进水管、出水管……几,,时后水池满？ 动态平衡的数,,模型 只是“取材不当” 设x分钟后两人相遇。 … … … … 盏沤押揖硅绎渴嗽杖炊裙嘉诛笛腔陕撼蓬括喝硷愧锗溶织既景光鸳尽盗旺曹培英10个核心概念解读曹培英10个核心概念解读 九、应用意识 应用意识有两个方面的含义，一方面有意识利用数,,的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题；另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数,,问题，用数,,的方法予以解决。 利用“左右的相对性”，解释 “上下楼梯靠右走”的合理性。 幢柑迅撑箔纽镊秽鹏例疆奏出幂肉屉粪菠堑芋恬树憋侣糯刺盐颤沸亏嗡文曹培英10个核心概念解读曹培英10个核心概念解读 九、应用意识 应用意识有两个方面的含义，一方面有意识利用数,,的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题；另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数,,问题，用数,,的方法予以解决。 方巾边长的最,,公倍数 间隔时间的最,,公倍数 一圈用时的最,,公倍数 靖肛庇芍逼舷殷榨冲迸汕夫衷弃聂孤姐折箍锭低守索因阵核霉铭擦上肘箔曹培英10个核心概