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课题：人美版 第二册 第17课《钓鱼》　课时：1课时 授课人：杨洁 授课班级：一年级四班 45人 授课时间：2014年6月4日 ,,校：自贡市汇东实验,,校 一、教,,目标： 　　1. ,,习、探究包、捆、裹、卷、团、折等多种材料的制作方法，设计制作一条美丽的鱼和一支鱼竿。 培养,,生综合运用材料的能力、使用工具的能力。 培养,,生,,组探究、合作的能力。 培养,,生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。 在钓鱼游戏的过程中，享受设计制作的成果，为,,习、生活带来快乐，体验成功的乐趣。 二、教,,重点： 　　探索制作和装饰鱼的方法，制作一条美丽，好钓的鱼。 　　教,,难点： 　　多种材料的综合应用及制作的鱼结实好钓。 教,,准备： 教具准备：各种废旧材料制作的鱼和鱼竿作品、课件、教室布置、制作工具。 　　,,具准备：各种废旧材料、彩色卡纸以及制作工具等 导,,过程： 导出课题：钓鱼 1. 上,,期我们,,了《谁画的鱼最大》，那鱼的组成部分有哪些呢？ ——ppt出示问题： ——请,,生一起说，老师根据,,生的回答，在黑板上展示出鱼的组的成部分。 2.钓鱼需要一样非常重要的工具是？——生：鱼竿 ——师拿起一根,,生的鱼竿作品问到：“鱼竿的组成部分又有哪些？”（师动作引导,,生说出鱼竿的组成部分：杆、线、勾） ——ppt导出课题：钓鱼 探索做鱼： 1.体验钓鱼： ——现在老师要在每个组请一个坐得最好的,,朋友来体验一下钓鱼的乐趣。不过老师有规则——拿到鱼竿要站到指定位置等着老师说：“开始”的口令，每人只能钓一条鱼，限时30s，时间结束，鱼竿就地放好，鱼拿回座位。 （ppt展示游戏规则）师讲解示范。 [游戏设计：9根鱼竿，其中设置一根鱼钩有问题的鱼竿。9条不同材料制作的鱼，其中设置一条造型独特并且很大的鱼、一条造型虽,,却精致鲜艳的鱼、一条颜色鲜艳却没有鱼鳍和鱼环的鱼、一条鱼环很,,的鱼。让,,生在游戏的过程中自然的发现问题，解决制作过程中可能出现的问题] ——师一边邀请,,生，一边发给,,生鱼竿，并将有问题的鱼竿有意识的发给爱观察的,,生，让,,生拿到鱼竿很容易通过观察发现鱼钩的问题，并提出来，老师再将问题展现给所有,,生，并引导,,生解决。ppt伴随儿歌《钓鱼记》计时30s，倒计时10s后结束音乐响起，游戏结束。 （ppt播放） ——有的,,朋友钓到鱼了，有的,,朋友没钓到鱼。我们先采访一下钓到鱼的,,朋友有什么样的感受。（引导,,生从鱼的造型、色彩方面说感受） （ppt同步展示） （1）请钓到最大的鱼的,,生说说钓鱼的感受： ——生：刚开始很紧张，怕自己钓不起来。 ——师：那现在心情怎么样？ ——生：很开心 ——师：因为你们钓到一条......(师利用肢体语言引导,,生说出鱼的造型：大） ——生：因为我们钓到一条最大的鱼。 （2）请钓到造型,,，颜色鲜艳的鱼的,,生说说钓鱼的感受,引导,,生说出鱼的造型独特，颜色丰富鲜艳，是最美丽的鱼） （3）那没钓到鱼的,,朋友是在钓鱼过程中遇到了什么困难了呢？ ——紧张、想要钓的鱼被其他同,,钓到了、在钓鱼的过程中和其他同,,的鱼竿缠到一起了......（引导,,生总结钓鱼的,,经验） 2.,,组探究、讨论：接下来请组长带领组员一起来观察、分析 ——鱼是用了哪些材料，哪些方法制作的？ ——如果要让你来做一条鱼，你准备用什么材料和方法？ （ppt同步展示） 开始讨论！师黑板展示课题——钓鱼，巡视，引导,,生探究、讨论。 ——请两位,,生拿着鱼到讲台面向全班,,生汇报讨论结果。（黑板展示制作方法） ——师：我们一起来看看其他下朋友用到了哪些方法。 （ppt依次展示图片） ——师出示折的方法制作的鱼尾、卷的方法装饰的鱼纹以及裹的方法制作的鱼竿或鱼环。让,,生了解更多的制作方法。（黑板展示制作方法） 3.师总结：制作鱼的方法（ppt展示）——包、裹、粘、剪、撕、卷、