儿童音乐教育模试拟卷.docVIP

《学前儿童音乐教育》考试试卷《A》卷 （本试卷考核时间：90分钟；考核方法：闭卷）]  学校：—————— 姓名：—————— 座号:————— 分数：———— 一、填充题：（每空1分，共35分） 1、音乐的特点： 、 、 、 、 。 2、 是在音乐伴随下进行的游戏活动。 3、儿童音乐的特点 、 、 。 4、学前儿童音乐教育目标表述形式 、 、 、 5、 是指音乐在人类社会生活中所起的作用。 6、从心理活动的不同领域来分，目标可以分为 、 和 三方面。 7、音乐欣赏活动的材料是指 和 。 8、学前儿童音乐教育的评价的原则导向性原则 、_________、_ 、 和 。 9、音乐器包括舞板、 、 、 、 、 、 。 10、幼儿园的音乐游戏从形式来分可以分为 、 和 。 11、歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有 、 12.幼儿园音乐教育活动的组织结构可以分为 和 二种形式。 二、概念题：（每题4分，共16分） 1、幼儿园音乐教育活动 2、音乐游戏： 3、舞蹈 4、专门的音乐教育活动： 三、简答题：（每题5分，共25分） 1、音乐有哪些功能？ 2、学前儿童音乐教育评价的特点? 3、如何培养学前儿童倾听能力的培养？ 4、如何创造轻松的演奏氛围？ 5、奥尔夫教学法的教学要点有哪些？ 四、设计题（25分） 以歌曲《苹果》为例，运用总谱法中的一种（图形总谱、动作总谱或语音总谱）来设计一份配器方案，请具体说明配器建议以及活动的大致流程。 苹 果（中班） 1=C 4/4 5 5 3 6 ∣ 5 5 3 - ∣1 3 5 3 ∣2 2 1 - ∣ 树 上 许 多 红 苹 果， 一 个 一 个 摘 下 来。 5 5 3 6 ∣ 5 5 3 - ∣1 3 5 3 ∣2 2 1 - ‖ 我 们 喜 欢 吃 苹 果， 身 体 健 康 多 快 活。 《学前儿童音乐教育》试卷 《B》卷 （本试卷考核时间：90分钟；考核方法：闭卷）] 学校：—————— 姓名：—————— 座号:————— 分数：———— 一、填充题：（每空1分，共35分） 1、学前儿童音乐教育是一门研究学前儿童音乐的 、_ 、与_______ 以及如何对学前儿童实施________的学科. 2、 是人类历史上最古老的艺术种类之一。 3、儿童音乐的特点 、 和 。 4、学前儿童音乐教育活动设计的基本原则 、 、 、________、 。 5、学前儿童学习评价 、 、 。 6、音乐欣赏活动的材料是指 和 。 7、幼儿园的音乐游戏从形式来分可以分为 、 和 。 8、根据游戏的内容和主体分类，音乐游戏分为 和___________ 。 9、从心理活动的不同领域来分，目标可以分为 、 和