六年级数学第五元单教案.docVIP

第五单元 第一课时：百分数的意义和写法 教学内容：课本第77～78页的内容。 教学目标： 1.使学生理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2.通过对百分数概念的学习，培养学生分析、比较、综合的能力。 重点难点：理解百分数的意义；区分百分数和分数的不同。 教学用具：实物投影及投影片。 教学过程： 一、学前导入： 1．说出下面分数的意义。 ?一块木头的质量是一块铁的质量的 。 一块铁的质量是 千克。 2.老师：在生产和生活中进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。这节课我们就学习百分数的意义和写法。 二、展示学习目标： 1.了解百分数的意义。 2.正确读写百分数。 三、自学指导： 投影出示教材第77页的图。 1.概括百分数的定义。 2.说一说图中百分数的具体含义。 小学生的近视率为15％。 初中生的近视率为17％。 3.为什么百分数又叫百分率或百分比？ 4.（出示投影片）说说百分数和分数在意义上有什么不同。 5.观察发现百分数的读、写法。 明确：1.像18％、50％、64.2％……这样的数叫做百分数。 2.就是说小学生中近视的人数占全体小学生人数的 。 ? 就是说初中生中近视的人数占全体初中生人数的 。 概括：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。 3.因为百分数只表示倍数关系，如出勤率、出油率等。（学生说明自己的观点，老师具体说明） 4.（学生发言，老