六年级英语五六元单教案.docVIP

“开放式素质教育”教学活动设计 审核人签字： 年 级 六 学 科 英语 课题 Unit 5：What does he do? 教师 张丹 课 型 新授 课时 1 授课时间 40分钟 教材分析 利用第三人称单数形式，描述各种职业人的工作场所及上班的交通方式。 学情分析 在以前学习的基础上，温故而知新。 设计理念 让学生在情境中小组合作学习。 教学目标 1、能听、说、读、写句子：What does he/she do? He’s /She’s a … 2、能听、说、认读单词或词组：country, head teacher和句子：He often goes to other countries. I want to be a businessman. 重难点 1、重点：学习句子：What does he/she do? He’s /She’s a … 2、难点：country的复数形式。 教学准备 课件、录音机、磁带 教 学 过 程 设 计 教学环节 时间 教学内容 教师行为 期望的学生行为 一、导入 二、呈现新课 三、课堂检测 四、小结 4-6 23-25