云南省玉溪市第一中学2016届高三第四次月考地理试卷 含答案.docxVIP

玉溪一中2015—2016学年高三上学期第四次月考文科综合能力测试 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷1页至6页，第Ⅱ卷7页至12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时l50分钟。命题： 王桂林 杨德生 刘凌靖第I卷 (选择题，共140分)注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上的答案无效。本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 十八届五中全会决定：“坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策”。左图为不考虑“全面二孩”政策实施情况下，某省常住人口三项数据统计及预测（劳动年龄人口为15～64周岁的人口，抚养比是指总体人口中非劳动年龄人口与劳动年龄人口数之比）。读图完成1～2题。1.在不考虑“全面二孩”政策实施的情况下，2013～2020年 A．人口总扶养比先降后升 B．劳动年龄人口比重先升后降 C．总人口最大峰值在2016年 D．人口总抚养比增长先慢后快 2.右图模型一、模型二分别是该政策改变前、后的人口抚养比变化模型，该图说明人口政策改变后 ?A.低龄人口增长较快，导致前期负担加重B.劳动力负担一直增加C.劳动力数量变化最快D.劳动力人数增加，抚养比立即减小TOD模式，是以公共交通为导向的城市用地开发模式。即以公交站点为中心、以 400～ 800米(5-10分钟步行路程)为半径建立集商业、工作、文化教育、居住等为一体的区域中心。下图为“TOD开发模式示意图”，据此完成3～4题。3．图中代表居民区的是A．A B．B C．C D．D4．TOD开发模式可以A．完全用步行替代公共交通 B．提升城市等级和扩大服务范围C．减少人口“钟摆式”流动导致的交通拥堵D．降低区域人口密度，提升生活质量读下表，完成5～6题。 某区域2010—2014年湿地的转化表 单位：km2转化来源湿地类型旱田城镇用地工矿用地草地其他河渠489－7023548海涂43－155－2027017627水库坑塘25657－33－2115694926水田76－793－105300 注：表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。5．各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为A．水库坑塘 海涂 水田 河渠B．河渠 水田 海涂 水库坑塘C．水田 河渠 海涂 水库坑塘D．水田 河渠 水库坑塘 海涂6．与2010年相比，2014年该区域A．其他用地转化为湿地的面积最多 B．生态环境继续恶化 C．城镇用地减少，城市化进程减缓 D．生物多样性增加 某地质勘探小组在自西向东水平距离各相差 500米的A、B、C三处对我国某地某沉积岩层进行探测，数据如表。当地表层为潮湿、粘稠的红土土壤，其下为沉积岩层，其中的沉积岩埋藏深度是指岩层距离地面的垂直距离。据此回答7～9题。地?点ABC海拔（m）400253420某沉积岩埋藏深度（m）212332217．该区域可能属于A．向斜山 B．向斜谷 C．背斜山 D．背斜谷8.对该地貌形成过程的叙述，合理的是A．岩浆活动、地壳上升、侵蚀作用B．沉积作用、地壳运动、风化作用C．沉积作用、地壳运动、侵蚀作用D．变质作用、地壳上升、风化作用9．该区域最适宜种植的农作物是A．油菜 B．茶叶 C．大豆 D．水稻 下图为“中纬度某地某日河流、风向、等压线、等高线、等温线、昏线的组合图”，据此回答10～11题。10．该地区A．位于南半球B．该日昼长夜短C．图中河段无凌汛现象D．典型植被为亚热带常绿阔叶林11.此时下列发生的现象中，可能的是 A．巴西利亚附近的草原一片葱绿B．青岛的海滨浴场人满为患C．长江河口表层海水盐度达到一年中的最小值D．中国长城站出现极昼现象（20分）读下列材料，完成下列各题。 下图为我国某区域地形图，该区处于半湿润向半干旱区的过渡地带，水土流失严重，人们常用“穷山恶水”来形容当地恶劣的生存环境。读图，回答下列问题。请根据该地区黄土的成因推测该区域土壤颗粒物平均粒径的空间变化，并简要说明原因。（8分）分析图示地区水土流失严重的自然原因。（6分）（3）有人建议该地区应大力植树造林，但有人认为，树木是“抽水机”，会破坏当地的