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2019年五年级科学上册期末复习题 第一单元（1——7课） 一、填空题 1、和四年级比，我的身体变化明显的是（身高）和（体重） 2、使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（反光镜和准焦螺旋），看清标本 3、叶子内部的“格子”、“圆圈”、“小房间”和“小砖块”就是叶的（细胞） 4、生物都是由（细胞）构成的 5、叶的细胞中有许多绿色的颗粒，它们叫（叶绿体） 6、叶绿体是（“养料生产车间”） 7、在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。叶的这种作用称为（光合作用） 8、由于树木木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，这就是（年轮） 9、蘑菇既不是植物也不是动物，它属于（真菌） 10、有的蘑菇能食用，有的蘑菇有毒，误食了有毒的蘑菇就会（中毒，甚至死亡） 11、细菌和病毒都是肉眼看不见的（小生物） 12、鸟翅的大小和形状（不同），适于飞行的方式也（不同） 13、树林中生活的鸟，它们各有自己的（外形特点） 14、鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的（生活习性）相适应的 15、生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链） 16、在食物链中，植物能够制造自己需要的营养物质，叫做（生产者），动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做（消费者） 17、我国古代有一个能工巧匠叫（鲁班）发明了木工用的锯子 18、我国明朝杰出的医药学家、植物学家写出了药物学巨著（《本草纲目》） 19、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（ ）颗星，老师给我评了（ ）颗星，家长给我评了（ ）颗星 二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内） 1、一年来我变化不大的是（C） A、腿 B、膀子 C、脸型 D、体重 2、树木生长主要靠的是（D） A、水 B、土壤 C、空气 D、阳光、空气和水 3、光合作用所产生的气体是（B） A、空气 B、氧气 C、二氧化碳气 D、水蒸汽 4、判断树木生长的年龄可以看（A） A、年轮 B、树冠 C、树身 D、树根 5、蘑菇是（D） A、动物 B、植物 C、细菌 D、真菌 6、荆门地区生长的蘑菇品质较好的是（C） A、平菇 B、金针菇 C、花菇 D、茶树菇 7、长大后不会飞的鸟是（A） A、鸵鸟 B、鹦鹉 C、八哥 D、天鹅 8、鸟类最喜欢吃的食物是（D） A、水稻 B、小麦 C、鱼 D、害虫 9、水稻田间的生产者是（B） A、人 B、水稻 C、青蛙 D、鱼 10、通过鸟的飞行我们可以联想到（A） A、飞机 B、轮船 C、汽车 D、拖拉机 11、荆门地区生长最广泛的树种是（C） A、衫树 B、柏树 C、松树 D、意杨树 三、问答题 1、我们班在过去的两年来男生与女生生长情况有什么不同？（女生身高和体重比男生生长的快，平均身高女生比男生高，平均体重女生比男生重） 2、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的？ （主要是植物利用空气、水、阳光通过光合作用产生的营养物质和氧气） 3、同一个年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？ （与水分多少、肥料多少、温度高低、阳光是否充足有关。水分、肥料多，温度高、阳光充足，树木的年轮就宽，颜色较淡，水分、肥料少，温度低、阳光不足，树木的年轮就窄，颜色较深） 4、蘑菇有哪些特点？（蘑菇不能进行光合作用，不能自己产生营养物质，它靠吸收腐烂植物、动物的尸体的营养物质生长） 5、野兔靠什么保护自己蘑菇生长在什么环境？（蘑菇生长在阴暗、潮湿腐烂的动、植物的尸体上） 6、我们应该怎样保护青蛙？ （不滥捕乱捉，不吃青蛙，观察青蛙后将其放回大自然） 7、鸡的爪子有什么特点，有什么作用？ （鸡的爪子是前面三个、后面一个脚趾，这种爪子适合在土中扒找食物） 8、绿色植物的光合作用，除了为自己制造营养物质，还为动物和人的生存提供了哪些物质？（为动物和人类提供食物和氧气） 四、实践技能题 1、制作课本P2的表格，说一说两年来是男生变化大还是女生变化大。（略，女生变化大） 2、认真做课本P5的实验，填好实验报告，说一说看到的现象，为什么会这样？ （略，被遮盖的叶片发黄，叶片停止生长，说明叶片生长与叶绿素有关） 3、你知道的我们生活中有哪些食用菌？（略） 4、观察下面几种鸟翅，各有什么特点（见课本P13下）。 （啄木鸟——长而宽，适于在空中翱翔；鸽子——长而窄，适于长途滑翔；鹰——宽而圆，适于空中停留，短程快速飞翔；燕——窄而尖，适于快速飞行） 5、观察下面几