2019年五年级英语下册 Module 4 Unit2 Where can you find out about animals教学案 外研版.docVIP

2019年五年级英语下册 Module 4 Unit2 Where can you find out about animals教学案 外研版 2019年五年级英语下册 Module 4 Unit2 Where can you find out about animals教学案 外研版 一、学习目标： （一）能熟练运用Where can you find out about….? You can find out about…in/ on… （二）听、说、读、写本课的单词：information timetable dictionary newspaper （三）教学重点、难点：熟练掌握单词及表演对话。 二、预习学案 （一）熟记单词 information timetable dictionary newspaper （二）熟记短语 in the timetable, in the dictionary, in the CD-ROM , in the library, in the newspaper，on TV, at the zoo, train information （三）理解句型Where can you find out about…? 三、课堂导学案 （一）课前延伸——预习检测 翻译词组 在这个时刻表上 在这个图书馆里 在词典里 在这张报纸上 火车信息 试着用Where can you find out about…?造一个句子 （二）课内探究 1.自主学习 （1）自己读课文找出不理解的单词、短语或句型. （2）读part3自己归纳字母组合的发音。 （3）朗读chant, 试着翻译韵句。 2. 合作探究 （1）小组交流前置自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书） （2）小组交流课文中重点单词、短语及句型的用法。 Information, timetable, dictionary, newspaper, in the timetable, in the dictionary, in the CD-ROM , in the library, in the newspaper，on TV, at the zoo, train information Where can you find out about…? （3）小组整合各成员的字母组合发音的相关单词。 （4）小组内解决韵句的汉意及其中的短语。 （5）班内以小组为单位展示本节课组内讨论的重点知识点，突破难点，解决疑点。 3．精讲点拨 （1）information是不可数名词，没有复数形式。 一条信息a piece of information （2）timetable时间表，时刻表 time（时间）+table（表格）=timetable （3）newspaper报纸 a piece of newspaper 一张报纸 news（新闻）+paper（纸）=newspaper （4）Where can you find out about …? 你在哪里能查到有关……的信息？ Where can you find out about fruit? I can find out in the book. （5）Let’s go to the library. 让我们一起去图书馆吧。 祈使句（Imperative Sentence） 　　定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。 　　祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。例： 　　Go and wash your hands. 　　（去洗你的手。——命令） 　　Be quiet, please.（Please be quiet.） 　　（请安静。——请求） 　　Be kind to our sister. 　　（对姊妹要和善。——劝告） 　　Watch your steps. 　　（走路小心。——警告） 　　Look out！Danger！ 　　（小心！危险！——强烈警告，已如感叹句） 　　Keep off the grass. 　　（勿践草坪。——禁止） 　　No parking. 　　（禁止停车。——禁止） 　　祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如： 　　You go and tell him, Chris. （克立斯你去告诉他。） 相关口令: 　　祈使句