2019年五年级语文上册 12《伟大的友谊》教案4 浙教版.docVIP

2019年五年级语文上册 12《伟大的友谊》教案4 浙教版 一、教学要求： 　　１、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬。 　　２、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在共同的事业基础上的。 二、教学重点： 　　１、理解马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的。 　　２、通过朗读体会人物的思想感情。 三、教学过程： 　　㈠导课。 　　１、让学生说说什么叫友谊。 　　２、在上节课，我们已经解决了一些问题，但是，为什么说马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的这个问题还没有解决，今天我们就带着这个问题，通过自读，体会出为什么说他们的友谊是伟大的。 　　㈡马克思和恩格斯的伟大友谊表现在哪些方面。 　　１、齐读第４自然段。 　　２、指名回答。（生活上、事业上） 　　㈢学习第２、３自然段。 　　１、让学生自由读书，思考：从生活上怎样看出他们的友谊是伟大的？ 　　２、用读的方式汇报，坚持自读、自悟、自评、互评的原则。 　　３、点拨。 　　“竭尽全力”（举例） 　　“宁愿”（取舍）牺牲精神 　　４、思考：为什么恩格斯要这样帮助马克思？（联系上下文说说） 　　重点理解“共同目标”，目标指什么：（在人类创建一个美好的社会，没有剥削，没有压迫，推翻资本主义社会。） 　　５、小结：恩格斯在生活上热忱地帮助马克思支持了他的事业表现出他们的友谊是伟大的，那么在事业上他们又是怎样做的？表现出他们的友谊是伟大的。 　　㈣学习５、６、７自然段。 　　１、默读：哪些词句让你感受最深，请你作上记号，一会儿读给大家听。 　　２、边读边重点体会课后思考，练习２的句子。 　　“每天下午”讨论的次数多。 　　“各种政治事件和科学问题”讨论范围广。 　　“一连谈上好几个钟头”讨论得深入。 　　“各抒己见”“滔滔不绝”“激烈争论”探求真理时态度严肃。 　　“无微不至”没有一个细微之处照顾不到的。 　　“时时刻刻”经常的。 　　 　　（这些内容通过读理解） 　　３、引读第７自然段，思考：从哪儿看出他们是无微不至相互关怀的？ 　　４、重点读懂：“竭尽全力”、“毅然”、“骄傲”。 　　５、他们为什么能这样做？（为了共同的目标） 　　㈤看插图，说说马克思和恩格斯在干什么？ 　　㈥学习第１、第８自然段。 　　１、男生读第１自然段，女生读第８自然段，说说你知道了什么？ 　　２、谈：合作四十年，创造了马克思主义。 　　㈦总结全文。 　　通过学习，谈一谈为什么说马克思和恩格斯的友谊是伟大的。 附送： 2019年五年级语文上册 13.钓鱼的启示习题 新人教版 (I) 【预习提示】　　 阅读课文，填空：　　 1、那是鲈鱼捕捞开放日的（ ）一个夜晚。　　 2、当我一次次地面临道德（ ）的时候，就想起父亲（ ）我的话：（ ）只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。　　 【基础达标】　　 一、读拼音写汉字。　　 jiǎo jié jǔ sànɡ yóu huó ɡào jiè　　 （ ） （ ） （ ） （ ）　　 shí jiàn yú ěr jiàn qǐ yú ɡōu　　 （ ） （ ） （ ） （ ）　　 二、辨字组词。　　 劳（ ） 纽（ ） 妖（ ） 距（ ）　　 捞（ ） 扭（ ） 跃（ ） 据（ ）　　 三、写近义词。　　 剧烈（ ） 著名（ ） 面临（ ） 抉择（ ）　　 四、在括号里填上恰当的词语。　　 （ ）的湖面 （ ）的涟漪 （ ）的月光　　 （ ）的目光 （ ）的夜晚 （ ）的大鲈鱼　　 （ ）地欣赏 （ ）地操纵 （ ）的抖动　　 五、给加点字选择正确的解释。　　 容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。　　 1、这种情理难容的事你也做得出来？（ ）