2019年五年级语文上册 百花园五导学稿 语文S版.docVIP

2019年五年级语文上册 百花园五导学稿 语文S版 课型：新授 执笔： 审核 教学目标： 1、体会顿号的用法，进一步学习修改病句。 2、锻炼学生对信息的搜集及处理能力，丰富学生的积累。 3、通过习作训练，丰富学生的想象力及表达能力。 教学重、难点： 修改病句的训练及丰富学生的想象力及表达能力。教学时数： 三课时 第一课时 合作探究 一、体会顿号的用法。 1、自己默读课本中的三个句子，找出每句话中的顿号。 2、总结顿号的用法。 3、自己再从课文中找出一些使用顿号的句子。 三、修改病句。 1、读一读书上的三个句子，比一比看谁能够最快找出它们的语病。 2、概括它们的病因。 第一句： 第二句： 第三句： 3、说一说怎样修改。 4、用修改符号修改病句。 课堂练习 用修改符号修改下面的病句。 1、在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。 2、我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。 3、居里夫人受到人们的吹捧时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。 小组交流、展示、纠错 教师小结 第二课时 交流展示 一、制作名人小档案卡片。 1、默读丫丫制作的名人小档案，总结卡片的一般格式及标题内容。 2、回忆自己学习本单元课文时查阅的有关资料，选择一位人物，制作一张名人小档