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课题二十三 存储器概述及存储器的种类 教师授课教案 课程名称：数字电子技术??????? ???????????????20 0 年至20 0年第? 学期第??? 次课 班??? 级：???????? ??????????????????????????编制日期：20 ?0年????? 月????? 日 教学单元（章节）： 7－1－2　存储器概述及存储器的种类 目的要求： 1、掌握存储器的分类，不同存储器的区别 2、掌握RAM的扩展 知识要点： RAM的结构及扩展 技能要点： 掌握RAM的字扩展、位扩展和二者同时扩展 教学步骤： 1、由实训引入存储器的概念 2、介绍RAM的结构及扩展 教具及教学手段： 课堂讲授与多媒体相结合，举例说明，提问 作业布置情况： 课后习题P145；7、1；7、2；7、3 课后分析与小结： 授课教师：???????????????????????? ??????????授课日期：20???? 年???? 月???? 日 ? 教??? 学??? 内??? 容 板书或旁注 存储器：用来存放数据、资料及运算程序等二进制信息，并按需要从相应地址取出信息。 若干位二进制信息（例如实训中所使用的2764就是8位的存储器）构成一个字节。一个存储器能够存储大量的字节。实训中2764能够存储8K个字节，其存储容量为8K×8=64 KB。“2764”中的“64”就代表了存储器芯片的容量 存储器的种类 按照内部信息的存取方式，存储器通常可以分为随机存取存储器RAM和只读存储器ROM； RAM按刷新方式可分为静态存储器SRAM和动态存储器DRAM；ROM按数据输入方式可分为掩膜ROM、 可编程PROM和EPROM等 一、随机存取存储器RAM 用于存放二进制信息（数据、程序指令和运算的中间结果等）。可以在任意时刻，对任意选中的存储单元进行信息的存入（写）或取出 （读）的信息操作 1．RAM的结构 一般由存储矩阵、地址译码器、片选控制和读/写控制电路等组成 1）存储矩阵 为存储器的主体，由若干个存储单元排成的矩阵形式（若干行、若干列）组成。每个存储单元可存放一位二进制信息，若干位二进制信息构成一个字节。 例如：一个容量为256×4（256个字，每个字4位）的存储器，共有1024个存储单元，这些单元可排成如下图所示的32行×32列的矩阵 实训7中芯片2764通过编程器写入的数据是怎样输出的？ 为什么在实训中会有两种显示方式？ 由此引出存储器的概念其结构示意图如左图所示 ? 教??? 学??? 内??? 容 板书或旁注 每行有32个存储单元（圆圈代表存储单元），每4个存储单元为一个字，因此每行可存储8个字称为8个字列。 每根行选择线选中一行，每根列选择线选中一个字列。 该RAM存储矩阵共需要32根行选择线和8根列选择线。 2）地址译码器 一片RAM由若干个字组成。信息的读写是以字为单位进行的不同的字具有不同的地址，地址的选择是通过地址译码器来实现的输入地址分为两部分，分别由行译码器和列译码器译码。例如，上述的256×4 RAM的存储矩阵，256个字需要8根地址线（A7～A0）区分（28=256）其中地址码的低5位A4～A0作为行译码输入，产生25=32根行选择线，地址码的高3位A7～A5用于列译码，产生23=8根列选择线。只有当行选择线和列选择线都被选中的单元，才能被访问。 例如：若输入地址A7～A0，位于X31和Y0交叉处的单元被选中，可以对该单元进行读写操作。 3）读/写与片选控制 数字系统中的RAM一般由多片组成，而系统每次读写时，只选中其中的一片（或几片）进行读写每片RAM上均加有片选信号线。只有该信号有效（= 0）时，RAM才被选中，可以对其进行读写操作，否则该芯片不工作。 2．RAM的存储单元 RAM的核心元件是存储矩阵中的存储单元。按工作原理分，RAM的存储单元可分为静态存储单元和动态存储单元 静态存储单元：在静态触发器的基础上附加门控管构成，靠触发器的自保功能存储数据。 RAM动态存储单元：是利用MOS管栅极电容的暂存作用来存储信息的。为保持原存储信息不变，需要不间断地对存储信息的电容定时地进行充电（也称刷新） （每个字由若干位组成，例如4位、8位、16位等）静态存储单元见书本图7、5动态存储单元比静态存储单元所用元件少、集成度高，适用于大容量存储器。静态存储单元虽然使用元件多，集成度低，但不需要刷新电路，使用方便，适用于小容量存储器。 ? 教??? 学??? 内??? 容 板书或旁注 3．RAM的扩展（RAM的扩展分为位扩展和字扩展两种）1）位扩展 若只需要扩展位数不需扩展字数时，地址线不用增加，扩展位数：将N片位数相同的RAM芯片地址线共用，线共用，片选线