2019年五年级语文下册《少年闰土》导学案语文S版.docVIP

2019年五年级语文下册《少年闰土》导学案语文S版 学习目标： 1．继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2．学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。3．理解含义深刻句子的意思。4．能正确．流利地朗读课文，背诵第1自然段。5．了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年：感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。 课前预习： 初读课文，自学生新词。 2、分段，背诵第1自然段， 预习检查： 1、看拼音写词语　2、多音字组词3、比一比，组词语。 捏（　　　）　钮（　　　）　拜（　　　）　允（　　　） 厨（　　　）　稻（　　　）　扭（　　　）　纽（　　　）　湃（　　　） 充（　　　） 橱（　　　）　滔（　　　）　缚（　　　）　搏（　　　）　租（　　　）　组（　　　） 胯（　　　）　挎（　　　）　　傅（　　　）　膊（　　　）　祖（　　　）　阻（　　　） 跨（　　　）　垮（　　　）　 合作学习： 1、按课文填空。　　　（　　）天空中挂着（　　）圆月，下面是海边的沙地，都种着（　　）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（　　），（　　），向一匹猹（　　）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。　从闰土给“我”讲（　）、（　）、（　）、（　）等几件事，可以看出闰土是一个（　）少年。 迁移训练： 当闰土告诉“我”那些无穷无尽的稀奇事后，“我”有什么感想?哪一小节写出了“我”的感想?你怎样认为作者的感想呢？ 拓展探究： 缩写句子：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。 3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 附送： 2019年五年级语文下册《居里夫人的三克镭》导学案语文S版 学习目标： ??1.认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。??2.读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。??3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。 课前预习： 1、认识并会写生字。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 预习检查： 1、查字典填空。 　　“弘扬”的“弘”应查音序　　　，部首　　　，字义是　　　　。 　　“解囊”的“囊”应查音序　　　，部首　　　，字义是　　　　。 　　“困顿”的“顿”应查音序　　　，部首　　　，字义是　　　　。 2、写出下面词语的反义词，再用这对反义词写一句意思完整的话。 　　解囊相助——（　　　　） 　　_____________________________________________________________________ 3、用上恰当的关联词，把下面的两句话，改写为一个意思完整的句子。 　　人类需要梦想者。人类需要醉心事业的大公无私的人。 　　_____________________________________________________________________ 　　?居里夫人是镭的发现者。?居里夫人却如此困顿。 　　_____________________________________________________________________ 合作学习： 1、“简陋”什么样？文中说什么简陋？ 2、默读课文，看看这篇文章是按什么顺序写的？ 3、居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”????（1）读懂了什么？????（2）用平淡的语气说说这句话。????（3）用异常平淡的语气说说这句话。????（4）从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么？????（5）从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么？????（6）带着赞美的语气来读。 迁移训练： 现在你再来评价“居里夫人”是个什么样的人。 拓展探究： 1、用“简”字组词，添入括号。 居里夫人一生生活（??? ），却有着醉心于事业的大公无私。 异常（??? ）的实验室，给记者留下了深刻印象。 这道题目不太（??? ），但有一种（??? ）的解法。 这段文字（??? ）扼要，切中要害。 2、为什么说“这三克雷展示了一位科学家伟大的人格”?写写你的理解。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！