元调复习综合性学习与口语交际专题概要.doc

综合性学习与口语交际专题复习一 （一） 近日，江汉区教师心理工作室公布的一组调查数据显示，78%的老师表示身体健康是困扰他们的头号因素，其次77%的老师直言工作事业上遇到困扰。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“教师的困扰”为主题的综合性学习活动。? 17.（1）某小组同学想就“教师的心理困扰”这一选题展开调查。请你设计四个调查问题。（4分） 造成老师心理困扰的最主要因素是什么？ 老师是否有必要定期接受心理辅导？ 老师该怎样克服心理困扰？ 请问学校对教师的心理健康问题采取了哪些措施？ （2）教师的心理健康直接影响学生的心理健康，请你以学生的身份向你的老师提2条疏导心理压力的建议。（4分） 希望教师学会保持乐观的心态，通过情绪管理，调整认知来舒缓心理压力； 希望教师学会放松、化解、宣泄，提升自我效能，调整期望值。 建议老师定期接受心理咨询和身心健康介入； 建议老师分散注意力，与学生和谐相处，保持良好的师生关系； （3）教师的心理健康问题，引起社会的广泛关注，学校计划把“教师的心理健康”问题作为一个课题来研究，你作为研究小组的一员，主要负责初始资料的搜集工作。请问你打算采取哪些方式来搜集资料？（至少4种）（4分） 通过网络平台，来搜集有关教师心理健康的资料； 通过书籍阅读摘录，来搜集有关教师心理健康的资料； 通过采访心理咨询专家，来搜集有关教师心理健康的资料； 通过查阅教师健康档案，来搜集有关教师心理健康的资料； 18．初中快毕业了，你计划向你的班主任老师送一本《教师职业心理健康》的书籍，想在扉页上写一段希望老师保持乐观、舒缓工作压力的赠言，于是写道：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 围绕“规劝教师注意身心健康、恳求教师定期阅读心理健康教育书籍，调整状态，祝福话语”等 （二） 校园环境保护对我们学习生活的影响很大，为使同学们更深刻地理解校园保护环境和自身生活的关系，学校组织了以“我们的校园环保生活”为主题的综合性学习活动，请你解决在活动过程中遇到的问题。 17、（1）请你以“校园环境对我们生活的影响”为主题设计四个选题。(4分) 如:学校垃圾堆放处对日常生活的影响?? ? 食堂剩饭剩菜集中点对就餐环境的影响????? 校园走道零食包装袋对我们生活的困扰?? ? 校园厕所不冲水现象给我们的困扰 （2）现在假设你校校园环境卫生问题比较突出，为了进一步了解校园环境卫生状况不良的原因，你作为学生会卫生部部长，你计划采取哪些方式展开调查？（至少四条）（4分） 1、召开各班班长和卫生委员座谈会； 2、发放问卷调查表 3、咨询校园保洁人员 4、组织卫生部成员实地蹲点跟踪 18、（1）小明看到小李把喝的饮料瓶随手丢到楼道，小明上前说：“小李同学，你这样随手乱扔不对，你应该把水瓶扔到垃圾回收桶内”，小李立即反问道：“你看到楼道里有垃圾回收桶吗？垃圾回收桶，离我那么远我才懒得走过去扔呢”。于是，小李思考片刻，继续说道：“??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????” 扣住“个人公德心与垃圾桶远近没关系”这个点展开，注意语言得体、连贯。 （2）假如你是德育主任，看到校园的环境乱象，你想利用课间操的训导时间，对学生进行教育，你计划说些什么主要内容？请简要陈述。（4分） ? 围绕“卫生习惯养成”、“公德心责任感的培育”“如何做一个合格中学生”“校园环境与生活学习的关系”等写两个方面即可。 ? （三） 近年来，食品安全已成为百姓最关心的话题。我校开展了“食品安全进社区”社会实践活动，请你作为志愿者完成下