六上9《穷人》课件概要.ppt

人教版小学语文六年级上册第九课 莒南县第三小学 高存娟 列夫?托尔斯泰 （１８２８～１９１０），俄国伟大的作家，出身贵族，但很同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。 裹 魁 霉 虑 桑娜一家生活得怎样？请大家自由读一二自然段，画出相关的句子，写下批注。 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广大劳动人民生活极端贫困，沙俄时期俄国渔民生活尤其悲惨。 资料袋 看到西蒙已经死去，桑娜做了些什么？心情怎样？请大家认真读3～11自然段，画出相关句子，写下批注。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她 地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？ 不，还没来！ 为什么把他们抱过来 啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受 嗯，揍我一顿也好！” 忐忑不安 …… …… …… …… …… 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 渔夫心里想：如果不把这两个孩子抱来， 。如果把这两个孩子抱来，________________ 。 与其________________ ， 不如_____________ 。 宁可________________ ， 也要_____________ 。 桑娜拉开帐子后，渔夫会看到怎样的情景？他会怎么说？怎么做？请写下来。 小练笔 1.抄写描写环境的句子。 2.续写《穷人》 课下作业 《战争与和平》《复活》 推荐阅读