办好学校的策略概要.ppt

办好学校的策略 肖川 北京师范大学 几点提示 1、更重要的是值得探索的问题，而不是现成的结论； 2、学会学习本身是学习的重要目的；听讲座的过程是很好的理解学习过程的机会； 几点提示 3、如果你觉得理论“没用”，是因为你没有去用。 校长的角色 1。 校长是通过提出、表达、执行、保持整个学校团队共享和支持的学习愿景来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 2。校长是通过倡导、培育和维持有助于学生学习和教职员工专业发展的学校文化和教育项目来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 3。校长是通过对学校组织、运作、资源的有效管理，保证一种安全、效率、效益的学习环境来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 4。校长是通过与家庭和社区成员的合作，对社区的多样化兴趣和需要作出有效反应，调动社区资源促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 5。校长是通过诚信、公正的行为并以符合伦理的方式来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 6。校长是通过了解、反馈、影响政治、经济、法律、文化等等社会这个大环境，从而促使所有学生成功的教育领导者。 “领导”是怎样一种工作 领导是一种意见达成工作，是一种观点分享和一种责任分担。 “领导人” 只有被追随者认同才有效，领导存在于团体寻求自身意义的奋斗中。 对教育问题的思考框架 1。学校（教育）要达到什么目标（目标定位） 2。为了达到目标需要提供什么样的教育经验（课程设计） 对教育问题的思考框架 3。如何组织这些教育经验（实施策略） 4。怎样确认我们的努力有助于目标的达成（教育评价） 校长的工作主要遵循以下一条主线： 建立共同愿景； 创造高效的学习型组织； 系统规划学校； 提高学生成绩，促使学生成功； 学校资源的合理配置； 促进教师的专业化发展； 改善学校外部环境。 优秀校长的特征 11.在处境艰难和困境中仍然保持建设性和创造性的心态。当周围的人都主张放弃的时候，他总是能够走出一条脱困之路。 优秀校长的特征 2.他应对各种压力，在追求卓越中体味乐趣。 3.他喜欢变化，把自己引发变化的能力视为成功的至关重要的因素。 4.他善于和不同类型的人交往与沟通，巧妙地对待各种棘手的人物。 5.他有构建“双赢”局面的创造力，同时不放弃底线的坚韧性。 优秀校长的特征 6.谦和平易，作风民主，富有亲和力。 7.有明确和高远的教育追求，能够为学校提出富有感召力的奋斗目标。 优秀校长的特征 8.能够在教师团队中发现和培养领袖。 9.他具有设计学校文化和构建团队精神的能力和对教师进行职业化培训的能力。 给校长的建议 1、为了促使教师成为一个反思的实践者，您需要经常听一听老师的课，并经常性地组织说课； 给校长的建议 2、学校应该是一个充满公平与正义的地方，不要把机会和荣誉过分集中在少数人的身上； 给校长的建议 3、要充分尊重和理解每一个教师对待事情的感受，要有平等、真诚和充分的沟通； 给校长的建议 4、形成一个相互认可、欣赏和支持的团队，让每一个人感受到集体的温暖，但又要回避过于亲密的私人关系，因为它可能防碍我们公正地处理某些问题； 给校长的建议 5、要形成一种风气，在工作时间大家都不谈论与教育无关的话题； 给校长的建议 6、努力赢得学生的理解和信任，赢得学生家长的支持与配合，要吸纳家长和学生参与学校的决策和管理; 给校长的建议 7、在学校的集会上，要表达主题明确、前后呼应、不断深化、鞭辟入里的教育思想； 最好以学期为单位，设计和规划演讲的主题；表达时要努力做到“要言不烦、有条不紊、从容不迫、言之有物、张弛有度、掷地有声”； 给校长的建议 8、我们是教育的专业人员，我们有责任用先进的教育思想引领社会和家长，帮助他们确立对于子女和教育的合理的期待。 我的教学主张 1。教学必须服务于完整的人的成长 2。创造丰富的课堂，带给学生广博的文化浸染 3。帮助学生形成认知框架 －－概念系统和命题网络 4。带给学生理智的挑战，通过问题的解决进行学习 5。为学生的成长提供机会 －－创设学生展示自我、发现自我和发展自我的机会 给教师的建议 1、在上课铃声敲响之前，您务必精神饱满、信心十足地出现在学生面前，别忘了以您自己的方式向学生问好； 给教师的建议 下课玲声敲响之后，如有可能，您最好不要急着离开教室，也许有学生需要您的帮助，当然，还不要忘了向学生道别； 给教师的建议 2、学校的主要职能之一就是对学生的监护：学生在校期间，教师是学生的监护人，您务必把学生的人身安全放在十分重要的位置，让学生远离危险，远离伤害，切忌麻痹大意或心存侥幸； 给教师的建议 3、教学是一种仪式，当您走进教