垂直---陈建光.docVIP

教,,目标 　　1．通过直观演示及观察，使,,生初步认识垂线，积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线． 　　2．提高,,生规范作图的能力． 　　3．培养,,生认真仔细的,,习态度和自觉检验的,,习习惯． 　　教,,重点 　　认识垂线、掌握画垂线的方法． 　　教,,难点 　　利用三角板正确、规范地画出已知直线的垂线． 　　教,,过程 　　一、引入新课． 　　出示下列图形． 关闭 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师提问：每组都有两条直线，每组的两条直线之间有什么共同特点？ 　　（延长后都相交一点，成四个角） 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师导入：相交是两条直线位置关系中的一种，今天这节课我们就来研究两条直线相交的一种特殊情况——垂直．（板书课题“垂直”） 　　二、指导探索． 　　（一）认识垂线． 　　1．播放视频“认识垂线”． 　　 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师提问：大家都看到了∠1变成了直角？那么∠2、∠3、∠4变成了什么角呢？（∠1变成直角，∠2、∠3、∠4也变成了直角） 　　,,生讨论：∠1变成直角，为什么另外三个角也变成了直角？ 　　（相邻两个角组成一个平角，180°— 90°还是90°） 　　2． HYPERLINK http://WWW. \t _b