大赛《伯牙绝弦》导学案.docVIP

25、《伯牙绝弦》导,,案 ,,习目标： 1 有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2、理解文章的大致意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3、感受俞伯牙与钟子期之间真挚的友情。 教,,准备： 准备高山《高山流水》这首乐曲。 准备《伯牙绝弦》的朗读视频。 ,,生准备： 每个,,组搜集一些有关友谊的诗词句子，写在后黑板上。 每个,,组准备好上台展示的开场白和结束语（简练）。 ,,生课前熟读课文，直到背诵。 预习过程： 一、理解题目，,,习字词 1、读题目，“伯牙绝弦”中的“绝”的意思是（ ），“伯牙绝弦”的意思是（ ）。 2、读3—5遍课文，能把带有拼音的字读正确，记在心里，然后给下列字注音： 弦（ ） 哉（ ） 兮（ ） 峨（ ） 3正确书写一些难写的字，如“哉、兮、峨”等字。 （此内容，课堂不作讲解，组长检查。） 二、朗读课文： 1、练习朗读课文。 2、根据自己的理解或查找资料，给文章划分节奏。 3、朗读课文需要读出重音，掌握语速，把握感情基调等。 （,,组展示朗读） 三、理解课文大意： 对照注释，查字典、翻资料书，理解课文意思。 1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善： 鼓： 全句的意思是：