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第七单元说明 网络能够救助远在异国的垂危病人；房屋能随季节伸缩变化、自动调节室温；手指就是钥匙……这些，不是动画片里描述的假想，而是现代科技发展的现实。 本单元教材是以“现代科技”为话题组织材料的，包括三篇课文，一个古诗诵读，一个语文乐园和一个口语交际。 三篇课文内容新颖。《网上呼救》生动地描述了一个通过网络进行救助的现实故事；《新式房屋》则向我们展示了现代新式房屋的奇特之处；《不怕丢失的钥匙》介绍了神奇的“指纹锁”。通过,,习这些课文，孩子们可以从不同的方面了解现代科技的飞速发展，感受现代科技的无限神奇，体验现代科技给人类带来的巨大利益。 古诗《采莲曲》将带领,,生领略荷叶田田，荷花盛开，闻歌却不见采莲人的奇妙景象，感受人与自然的和谐之美。 语文乐园中“我来试试”通过辨别多音字，读成语，用关联词仿写句子以及读成语故事，让,,生发现语言的某些特点、积累语言和运用语言。“探究与发现”让,,生结合自身经验和收集相关资料发现电脑的特殊功能。“我的作品”让,,生写出对电脑其他功能的期盼。 口语交际《查资料》通过引导,,生交流查找资料的各种方法，培养,,生的,,习能力，同时也揭示出现代科技给我们的,,习带来的无限便利。 教,,时，教师要引导,,生从报刊、杂志、电视和网络等信息渠道了解现代科,,技术发展的成果，培养,,生主动关注现代科技发展