对多媒体使用的冷思考.docVIP

对,,,,数,,教,,中多媒体使用的冷思考 三合镇中心,,,, 丁晶晶 【内容摘要】 新课程实施以来，多媒体逐渐走近了我们的课堂，许多一线教师切实体会到了多媒体教,,所带来的变化，感受到了多媒体教,,的好处。于是，多媒体教,,成了教,,的时尚，成了评价一节课优劣的重要指标，一些教师甚至认为：没有用到多媒体的课就不是一堂好课。多媒体的地位也在发生着悄然的变化，它不再是丞相般的辅助作用，而是取代了国王的统领地位。所以，我们不得不重新冷静地思考多媒体在教,,中的作用，对它进行一番审视，让多媒体真正为,,生的,,习服务，为课堂教,,服务。 【关键词】 ,,,,数,, 多媒体 冷思考 《浙江省,,,,数,,教,,建议30条》中的第17条是这样建议的：要重视教,,重点与难点部分的板书设计，录音、投影和多媒体课件等教,,媒体的选择与运用要简易、有效，相互补充，发挥各自的作用。 诚然，多媒体教,,拥有传统教,,无可比拟的优势：不仅能呈现单纯的文字、数字等教,,信息，还能输出动画、视频、图像和声音，令师生耳目一新。在课堂中，教师们都喜欢借助多媒体手段，创设有趣的,,习情境，激发,,生的,,习兴趣，让,,生在轻松、愉快的,,习气氛中自主探究、合作交流，有效地提高了课堂教,,效率。但在平时的