朗读节奏的划分.docVIP

朗读节奏的划分 知识提要 近几年各地市,,业水平检测中关于朗读节奏划分方面的要求为：掌握浅易文言文的朗读节奏。 重点讲解 对文言文而言，,,业水平检测主要考查的是语句节奏的划分，考查形式有两种：一为选择的形式，即选出句子停顿正确的一项；二为直接标注的形式，即直接在句子中用“/”标出停顿的地方。其中，以第二种形式居多。 考题举例及思路点拨 【例1】用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2006年河北省中考试题第6题） ①潭中鱼可百许头。②其岸势犬牙差互。 【解析】文言语句朗读节奏的划分其依据之一就是主谓之间应停顿。在这两句中，“潭中鱼”“其岸势”为主语，应与后面的谓语成分“可百许头”“犬牙差互”断开来读。另外，句首状语后可停顿划分。所以，第一句中也可划分为“潭中/鱼可百许头”。 【答案】 ①潭中鱼/可百许头。（或潭中/鱼可百许头） ②其岸势/犬牙差互。 【例2】用“/”标出下面句子中最明显的两处停顿。（2006年宁夏回族自治区中考试题第9题） 由是则可以避患而有不为也。 【解析】此句的停顿划分依据两个原则：一是句首状语后要停顿，即“由是”后要停顿，二是句中转折连词“而”前要停顿。 【答案】由是/则可以避患/而有不为也。 【例3】用“/”标出下面两句中最明显的两处停顿。（2007年宁夏回族自治区中考试题第9题） （1）余人各复延至其家。 （2）此则岳阳楼之大观也。 【解析】这两个句子的停