提高低年级口算正确率研究开题报告.docVIP

《提高低年级口算正确率研究》开题报告 沅江市莲花塘,,校 朱晖、李莉 一、??? 研究的背景： 口算就是心算，它是基于个人对数的基本性质和算术运算的理解，不借助计算工具（笔、纸），主要依靠思维、记忆和语言直接得出结果的一种计算方式。同时“口算不是作为笔算的台阶，而是一种不同的训练，是课程中相对独立的部分”。口算时，计算者要将计算分割成很多的,,过程，要将各种信息在头脑中进行合理的拆分、拼组等，并要在短时间内完成所有步骤，得出正确结果，这是一种很高的心理活动。它具有快速、简便的特点，是,,习其他计算的基础。人们在日常生活中，可以说没有一天不用到口算，尤其是一些简单的,,数目的计算，用口算方便易行，灵活快速。口算是估算和笔算的基础，口算正确率低，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形成。因此要提高,,生的计算能力，必须从低年级,,生口算这个基础抓好。数,,大纲中明确提出，要使,,生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算。计算能力的培养是低年级数,,教,,的主要任务之一，对,,生加强计算能力的培养对今后的,,习有很大的帮助。 本课题旨在研究新课程背景下，通过探求切实有效的方法，培养,,生的口算能力，训练,,生思维的灵活性与敏捷性，为,,生今后的,,习、生活奠定扎实的基础。 二、研究目的： 基于新课程理念、认知,,习理论及建构主义理论，以新课程改革理念为引导，开展,,