第09课　辉煌灿烂的文学.docVIP

第9课　辉煌灿烂的文,, 【教,,目标】 1、知识与能力： （1）识记：《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清,,说各种文,,体裁特点与成就； （2）理解：文,,是一定社会经济、政治的反映。同时，文,,的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。揭示文,,的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系，培养,,生运用辩证、历史唯物主义分析历史问题的能力。 （3）运用：归纳比较不同历史时期文,,的特点。探究文,,发展与社会经济、政治之间的内在联系。 2、过程与方法：历史探究、联系比较、综合归纳、情境再现法。 （1）通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文,,发展特色； （2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教,,；通过独立思考或合作,,习对所,,的内容进行比较，概括和阐释；,,会合作,,习和相互交流。 3、情感态度与价值观： （1）我国古代辉煌灿烂的文,,在世界文,,史上占有重要地位，是中华民族对人类文化的巨大贡献； （2）通过对古代辉煌灿烂的文,,成就,,习，让,,生感受民族文化的魅力，培养,,生爱国主义的情怀和美感教育； （3）以一些杰出的文,,家身上具有的热爱祖国、关怀民情等高尚的思想情操来培养,,生正确的人生观，塑造健全的人格。 【教,,重点和难点】 重点：《诗经》唐诗、宋词和明清,,说； 文,,是一定