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如何高质量地讲故事 When：讲故事中看“时机”——何时讲？对何年龄段讲？ 感悟： 高质量的“产品”，不是来自于最后的总装车间，而是来自于加工过程中的各加工环节的高质量——“高质量”的原材料，则是生产“高质量产品”的基础措施。 高质量的“身体”，不是来自于最后的“抢救重病”，而是来自于平时及时治疗“,,病”——“预防” ，则是“高质量身体”的基础措施。 3.1 低质量时间（时机） 1、推迟 认为孩子听不懂——忽视了讲故事的“其它”作用。 不用展开 2、应付——听讲者“质量”低 一些家长认为临睡前是最“常规”的讲故事时间，孩子也喜欢让爸爸妈妈在睡前讲故事。 上次已经说过：睡前讲故事是“低质量目的”——其目的是为了让孩子睡觉 目的低质量，必然导致方式低质量——一切为了孩子能睡觉、早睡觉： （1）场景黑：关了灯、躺在床上，要求孩子闭上眼睛听——威胁：“睁开眼睛就不讲了”。 （2）语速慢：为了让孩子尽快入睡，父母会用只有孩子能听见的,,声讲，语速缓慢。 （3）语气平：语气单调、平淡——如同“念经”。 （4）内容窄：怕刺激孩子情绪，不能讲述让孩子兴奋的内容。 3、迎合——讲述者“质量”低 （1）“简”：一些家长这样传授“经验”： “睡觉前讲的故事，可讲得简练一些，讲清楚主要情节就行” “在讲述过程中，尽量减少一些描述性的细节，免得故事时间太长”…… （2）老：家长心情很矛盾： 如果讲新故