3.3科学三年级上册《神奇的水》课件概要.ppt

板书：会“爬”的水 * 苏教版三年级科学上册 你看到了什么？发现了什么？为什么会有这种现象呢？ “人往高处走 水往低处流” 实验1：会“爬”的水要求： 1.依次把面巾纸等实验材料的底部垂直放入水中十秒钟，观察水的情况。 2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。 会“爬”的水 装有红水的玻璃杯 白色纸巾 白色纸巾 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象 你能解释这些现象吗？ 说一说 用粉笔“吸”走墨水 墙角变得潮湿了 海绵吸水 毛笔蘸墨写字 酒精沿着棉线上升 干布擦水 说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？ 猜一猜：一枚硬币上能容纳几滴水？ 活动二 活动二 实验要求： 1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间。 3 .边滴边观察，要蹲下来眼睛与硬币成水平方向来观察水在硬币上的形状。 4.如果水流出了硬币，滴数要减1。 这个实验你收获了什么，有什么疑问吗？ 会“团结”的水 · 水滴表明形状 一元硬币 一元硬币 活动三： 把回形针轻轻放入装满水的杯子里，预测放多少回形针水会溢出来的实验。试试看预测的准不准。 水的表面有一种 的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。 一滴水 生活中水的表面张力现象 水黾（ miǎn ）在水面上滑行 草叶上的露珠 草叶上的露珠 小水珠 活动四：会“喷射”的水 1.用钉子在瓶壁由上向下等距离扎3个一样大小的孔。 2.用一长条胶布将3个孔贴上，再往瓶里装水。 3.撕去胶布，观察会有什么现象发生？水流有变化吗? 4.如果抬高瓶子的位置，喷射的水流有变化吗？ 水会喷射出来。我还发现，瓶子高，射的水就近，瓶子低，射的水就远。 我发现 这说明了水有压力，水越深压力越大，水喷射的越远；水越浅压力越小，水喷射的越近。 为什么在小纸船里放入重物，但小船还是没有沉入水底？ 曹 冲 称 象 这个故事有什么科学道理吗？ 板书：会“爬”的水 *