《咬文嚼字》公开课ppt课件讲述.ppt

下面句子中，红色的字词用“绿”恰当吗，如不好，请修改。 1、春风又过江南岸，明月何时照我还？ 　　　　　　　　　 　　　　　　　－－王安石《泊船瓜洲》　 看不见的春风转换为鲜明的视觉形象，写出了春风的效果，春风的精神。在春风吹佛下的变化过程，也描绘了春过江南后的效果――“绿”满江南。 经典迁移 认真推敲文字，我们不仅会发现写作者的思想情感，还可以发现写作者的心理及身份等问题，最后我们来看一个用“咬文嚼字”的方法成功抓获罪犯的案例： 余秋雨先生在《霜冷长河》中曾多次提到过湖北的绑票杀人案。那起案件8年前就发生了，但久查未果。一次，一位刑侦专家翻阅旧卷宗，在仔细分析了案卷中保留的一张绑匪写的字条后，果断地决定重新侦察并确定了罪犯的身份，从而将范围缩小，很快破了案。 纸条是这样写的： 过桥，顺墙根，向右，见一亭，亭边一倒凳，其下有信。 请根据纸条的内容推测罪犯的思想及心理，并确定罪犯的范围和身份。 作业布置： 请根据特定的情景增加适当的词语，使下面的文字表现出特定的内容。 早晨，太阳发出光芒， 树上的鸟儿鸣叫着， 树下的流水流向远方。 要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。 单个词鉴赏需要把握5个点： 1、修辞手法； 2、转化（主要是动静、虚实） 3、写出了什么样的事物情状； 4、表达了什么样的思想感情； 5、结构功能。 需要提醒的是：1、这5个点并不是都需要答，有就答，没有就放过，其中的3和4点是必须的。 2、形容词鉴赏要注意词语的双关性及与前后句的对比反衬关系。  阅读下面的诗，回答问题。（天津卷） 　　 山居即事 王维 　　寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。　　绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 　　 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。　　　　 答：“遍”字写出鹤巢和松树之多（事物情状），表达了诗人对山间景物的喜爱（诗人情感），同时与下句的“稀”字构成对比（结构功能），突出了环境的幽静。 答案：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。【全国卷Ⅰ】　　 江间作四首（其三）　　 潘大临①　　西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。　　沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。　　〔注〕①潘大临（约1057～1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。 ②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃． ③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。　　(l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。　　 答： “拳”和“退”　　用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。【全国卷Ⅱ】　　 春日即事 李弥逊①　　 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。　　 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。　　[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。　　（1）请对首句中的“网”字进行赏析。　 【答案】　　作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。 中国是一个诗的国度。自古至今，骚人墨客举不胜举,名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过反复的雕琢，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉的“春风又绿江南岸”的“绿”就经过多次推敲。 这种推敲，在古诗文里称为“炼字”，在今天，有位美学家称之为—— 　提问：作者说：“……咬文嚼字，非这样锱铢必较不可”，“这样”指的是怎样？文中用什么例子来加以引出、说明的？ 你是没骨气的文人！ 你这没骨气的文人！ 郭 老 改 字 咬文嚼字 你有革命家的风度。 你这革命家的风度。 明确：一字不肯放松的谨严精神。 调整句式 　提问：咬文嚼字有没有一定的标准？如果有，作者用什么例子加以论证的？ 　明确：有——“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。” 李广射虎　 （静态） （动态） 咬文嚼字 贾岛吟诗 增减字数 品味遣词 　想一想：炼字的困难之处